四年级音乐上册 第3课 第九十四惊愕交响曲课件 湘艺版.pptVIP

中小学课件站 * * * * 中小学课件站 第九十四（惊愕）交响曲 中小学课件站 第九十四（惊愕）交响曲 海顿写此曲的目的是为了嘲笑那些坐在包厢中的对音乐不懂装懂，而又附庸风雅的贵妇人们，他故意在第二乐章中安祥柔和的弱奏之后突然加入一个全乐队合奏的很强的属七和弦。实际演出中，当乐队演奏到那段旋律时，那些贵妇人们果然从睡梦中惊醒，以为发生了什么重大的事情，甚至想逃出剧场，这部交响曲因此而成名，于是后人也就给此曲冠以“惊愕”的标题。 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 欣赏《第九十四（惊愕）交响曲》 仔细聆听音乐， 从乐曲中出现了几次惊愕？ 哪段旋律在乐曲中反复出现？ 模唱反复出现的这段旋律。 主题旋律，这种方式叫做“变奏” 三次 中小学课件站 聆听主题音乐 注意：用手比划旋律线，出现惊愕时举手示意。 你能听出乐曲主要使用了什么乐器吗？ 节奏有什么特点？ 先是小提琴，后加入长笛、双簧管、圆号 舒缓、轻松，以八分音符为主 中小学课件站 分段聆听 主题 变奏一 变奏二 变奏三 变奏四 结束段 中小学课件站 完整聆听 音乐会欣赏 乐段 乐器 节奏与速度 力度 变奏方式 备注 主题 弦乐、 长笛、双簧管、圆号 舒缓 轻松 弱到突强 后弱 惊愕 变奏一 中提琴 小提琴 舒缓 轻快 中强 改变音色 变奏二 全乐队、 弦乐 中速后加快 强 改变调式 转调 惊愕 变奏三 双簧管 小提琴 轻快 偏弱 改变节奏 变奏四 全乐队 激烈、快 强 改变音区 管乐 惊愕 结束段 弦乐、 木管组 慢、轻柔 弱结束 中小学课件站 * * * *