空气中氧气含量的测定实验分析与拓展教学设计.docVIP

《测量空气中氧气含量的实验》 分析与拓展（第2课时） 学校：魏善庄中学 授课教师：王霞 授课班级：初三3班 授课时间：2011-4-1 使用的教材版本：九年级《化学》 教学背景分析 （一）（二）学生情况分析分析等活动引导学生教学目标 知识与技过程与方法情感态度与价值观 教学重点和难点 教学重点教学难点 教学流程设计 教学环节 活动 素材 环节一 实验引入 环节二 现象分析，体会气压的作用 环节三 影响气压的因素总结 环节四 知识应用，加深理解 环节五 运用规律，提升能力，拓展应用 教师活动 学生活动 ppt展示： 提供学生学案 教学过程 教学环节 教师为主的活动 学生为主的活动 设计意图 时间安排 展示装置（一） 【】【】【】 环节二 现象分析，体会气压的作用 展示装置 【】a处水面降低、b处水面升高a处水面升高、b处水面降低【】【】【】 环节三 影响气压的因素总结 【】【】【】【】 图二： 图三： 【】【】 通过对影响气压因素的分析，填写表格，可以完善学生思维，体会分析问题方法 结合多种装置，体会气压变化与实验现象之间的关系 13 教学环节 教师为主的活动 学生为主的活动 设计意图 时间安排 【】 变式四： 【】 环节五：运用规律，提升能力，拓展应用 【】【】 【】 解题思路： 讨论，完成练习 完成学案装置拆分练习 10 板书设计 《空气中氧气含量的测定实验》 分析与拓展 实验分析 影响气压变化的因素分析 知识拓展 - 6 - 讨论，完成表格，交流展示 出示表格：密闭装置内影响气压变化的因素 思考，讨论，完成学案中的活动一的内容，体会气压变化对实验现象的影响 PPt展示装置图 展示拓展练习，先引导学生逐步完成及时表扬、鼓励，增强自信心。 讨论，完成练习，体验中考，体会成功 观察，叙述实验现象，思考：大气压对实验是否成功的影响 展示装置图 引导学生分析影响气压变化的因素。展示多种装置，分析实验现象 讨论影响气压变化的因素，和相应的物质，分析不同装置中的实验现象