高中数学 4.1 坐标系 4.1.2 极坐标系同步测控 苏教版选修4-4.docVIP

4.1.2 极坐标系 同步测控 我夯基，我达标 1.点P的直角坐标为（-，），那么它的极坐标可表示为（ ） A.（2，） B.（2，） C.（2，） D.（2，）解析：方法一：因为点P（-，）在第二象限，与原点的距离为2，且OP的倾斜角为,故选B.方法二：代入坐标互化公式直接求解. 答案：B 2.极坐标系中，与点（3，）关于极轴所在直线对称的点的极坐标是（ ） A.（3，） B.（3，） C.（3，） D.（3，）解析：关于极轴对称的点，极径ρ不变，极角互为相反数（或再相差2kπ,k∈Z）. 答案：B 3.将点P的极坐标（2，）化为直角坐标是_______________.解析：因为x=2cos=-1,y=2sin=-,所以直角坐标为（-1，-）. 答案：（-1，-） 4.极坐标系中，点A的极坐标是（3，），则 （1）点A关于极轴对称的点的极坐标是；_______________ （2）点A关于极点对称的点的极坐标是；_______________ （3）点A关于直线θ=的对称点的极坐标是_______________.（规定ρ＞0，θ∈［0，2π)）解析：如图所示，在对称的过程中极径的长度始终没有变化，主要在于极角的变化.另外，我们要注意：极角是以x轴正向为始边，按照逆时针方向得到的. 关于极轴对称 关于极点对称 关于θ=对称 答案：（1）（3，）（2）（3，）（3）（3，） 5.已知两点的极坐标A（3，）、B（3，），则｜AB｜=_____________，AB与极轴正方向所夹的角为_____________.解析：如图所示，根据极坐标的定义结合等边三角形性质，可得｜AO｜=｜BO｜=3，∠AOB=，即△AOB为正三角形.所以直线AB与x轴的夹角为,则AB与极轴的正方向所夹的角为+=. 答案：3 6.如图，在极坐标系中，写出点A，B，C的极坐标，并标出点D（2，），E（4，），F（3.5，）所在的位置. 思路分析：关键是确定点的极径ρ和极角θ. 解：由图可得点A，B，C的极坐标分别为（1，0），（4，），（5，）. 点D，E，F的位置如上图所示. 7.中央气象台在2004年7月15日10:30发布的一则台风消息：今年第9号热带风暴“圆规”的中心今天上午八点钟已经移到了广东省汕尾市东南方大约440千米的南海东北部海面上，中心附近最大风力有9级.请建立适当的坐标系，用坐标表示出该台风中心的位置(ρ≥0,0≤θ＜2π).思路分析：首先确定极点和极轴,即确定极坐标系，然后标出点的位置表示出坐标. 解：以广东省汕尾市所在地为极点，正东方向为极轴（单位长度为1千米）建立极坐标系，则台风中心所在位置的极坐标为A（440，）. 我综合，我发展 8.已知点A（ρ1，θ1）、B（ρ2，θ2）的极坐标满足条件ρ1+ρ2=0且θ1+θ2=π，则A、B的位置关系是_____________.解析：可以数形结合，由极坐标的意义得出结论；也可以化为直角坐标得出结论.设B(x2,y2),则x2=ρ2cosθ2=-ρ1cos(π-θ1)=ρ1cosθ1,y2=ρ2sinθ2=-ρ1sin(π-θ1)=-ρ1sinθ1,∴A、B关于x轴对称，即在极坐标系内，A、B关于极轴对称. 答案：关于极轴对称 9.在极坐标系中，已知两点A（3，），B（1，），求A、B两点间的距离.思路分析：数形结合，根据A，O，B位置关系直接求解. 解：∵∠AOB=-（）=π，∴A，O，B三点共线. ∴A、B两点间的距离为｜AB｜=3+1=4. 10.已知A、B两点的极坐标分别为（1，）、（2，），求A、B两点间的距离.思路分析：数形结合，由余弦定理求AB的长. 解：∵｜OA｜=1，｜OB｜=2，∠AOB=-=， ∴由余弦定理得 ｜AB｜2=12+22-2×1×2cos=3. ∴｜AB｜=， 即A、B两点间的距离为. 11.在极轴上求与点A（，）距离为5的点M的坐标.思路分析：题目要求的点M在极轴上，可设点M（r,0），由于极坐标中有一个量是关于角的，A、M两点之间的距离为5，所以可以根据余弦定理求出点M的坐标来. 解：设M（r,0）, ∵A(,)， ∴｜AM｜==5, 即r2-8r+7=0.解得r=1或r=7. ∴M点的坐标为（1，0）或（7，0）. 12.如图是某校园的平面示意图.假设某同学在教学楼处，试以此点为极点建立极坐标系，并分别说出教学楼、体育馆、图书馆、实验楼、办公楼的极坐标来. 解：如下图所示，以AB所在直线为极轴，点A为极点建立极坐标系. 则教学楼A（0，0），体育馆B（60，0），图书馆C（120，），实验楼D（60