高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）2.3 幂函数互动课堂学案 新人教A版必修1.docVIP

2.3 幂函数 互动课堂 疏导引导 一、幂函数的定义 一般地,函数y=xα叫做幂函数,其中,x是自变量,α是常数. 疑难疏引 1.我们只讨论α为有理数时的简单的幂函数.虽然y=x、y=x 2是幂函数,但并不是所有的一次函数、二次函数都是幂函数,如:y=x+1、y=2x 2+1都不是幂函数,它们并不满足幂函数的定义,但它们是与幂函数相关联的函数,它们是由幂函数与常数经过算术运算得到的.幂函数的定义域和值域是由它的幂指数来确定的,幂指数不同,定义域和值域也不同. 掌握幂函数的关键一定要明确“形如y=xα的函数”这句话的重要作用. 2.幂函数的定义域比较复杂,应分类进行掌握: (1)当指数n是正整数时,定义域是R. (2)当指数n是正分数时,设n= (p、q是互质的正整数,q1),则x n=x=. 如果q是奇数,定义域是R; 如果q是偶数,定义域是［0,+∞). (3)当指数n是负整数时,设n=-k, x n=,显然x不能为零,所以定义域是{x|x∈R且x≠0}. (4)当指数n是负分数时,设n=-(p、q是互质的正整数,q1),则x n= =. 如果q是奇数,定义域是{x|x∈R,且x≠0}; 如果q是偶数,定义域是(0,+∞). 3.幂函数与指数函数的区别:虽然幂函数和指数函数的表达式都是指数式的形式,但二者的定义域不同,即指数函数y=a x中,指数是自变量,而幂函数y=xα中,底数是自变量.当然,由此可见,二者的对应关系和值域也不同. 二、幂函数的图象和性质 如图所示,幂函数有如下性质: 1.所有幂函数在(0,+∞)上都有定义,并且图象都通过点(1,1); 2.如果a0,则幂函数的图象通过原点并且在区间［0,+∞)上是增函数; 3.如果a0,则幂函数在区间(0,+∞)上是减函数.在第一象限内,当x从右边趋向于原点时,图象在y轴右方无限地逼近y轴,当x趋于+∞时,图象在x轴上方无限地逼近x轴. 疑难疏引 研究幂函数的图象与性质可通过对典型的幂函数y=x 2、y=x 3及y=x的图象研究归纳y=xn(n0)的图象特征和函数性质,通过对幂函数y=x -2、y=x -3及y=x-的图象研究归纳y=xn(n0)的图象特征和函数性质.需要注意的有: (1)研究幂函数的性质时,通常将分式指数幂化为根式形式,负整数指数幂化为分式形式再去进行讨论. (2)对于幂函数y=x n(n0),我们首先应该分析函数的定义域、值域和奇偶性,由此确定图象的位置,即所在象限,其次确定曲线的类型,即n0,0n1和n1三种情况下曲线的基本形状,还要注意n=0,±1三个曲线的形状;对于幂函数在第一象限的图象的大致情况可以用口诀来记忆“正抛物负双曲,大竖直小横铺”,即n0(n≠1)时图象是抛物线型;n0时图象是双曲线型;n1时图象是竖直抛物线型;0n1时图象是横卧抛物线型. 记忆口诀: 如何分析幂函数,记住图象是关键, 虽然指数各不同,分类之后变简单, 大于0时抛物线,小于0时双曲线, 还有0到1之间,抛物开口方向变, 不仅开口向右方,原来图象取一半. 函数奇偶看指数,奇母奇子奇函数, 奇母偶子偶函数,偶母非奇偶函数. ●案例1比较下列各组数的大小. (1)3.14与π; (2)(-)-与(-) -. 【探究】 指数相同,可以根据幂函数的单调性判断.(1)由于幂函数y=x(x0)单调递减且3.14π,∴3.14π. (2)由于y=x-这个幂函数是奇函数, ∴f(-x)=-f(x). 因此,(- ) -=-() -,(-) -=-() -. 而y=x-(x0)单调递减,且, ∴() -() --() --() -,即(-) -(-) -. 【溯源】 幂函数中的比较大小问题特别常见,主要是考查幂函数的概念和基本性质中的单调性,在解答这部分内容的考题时,数形结合是最佳的选择,如果是选择题则主要有两种思考方式:一种是直接肯定式的思考方式,另一种是间接否定式的思考方式. 三、幂函数的实际应用 ●案例2 某工厂从t年到t+2年新产品的成本共下降了51%,若两年下降的百分率相同,则每年下降的百分率为(　　) A.30% B.25.5% C.24.5% D.51% 【探究】 本题考查幂函数的实际应用,涉及到平均增长率公式的应用和参数的思想,题设中没有年份和成本的具体数,学生要敢于设未知参数. 设t年的成本为a,每年下降的百分率为x,则t+2年的成本为a(1-x) 2, ∴=51%,解得x=30%. 因此,选A. 【溯源】 依据幂函数去解决有关增长率问题是今后考查的一个重点内容,其解题的关键是如何建立恰当的数学模型. 活学巧用 1. 已知函数:①y=x-1;②y=x2+2x;③y=2x;④y=x-;⑤y=x0;⑥y=2x中