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主题五：弯弯绕绕 主题名称 弯弯绕绕 角色游戏设置 角色区名称 目标 指导要点 提供材料 理发店 能够运用材料制作假发，满足客人的需要 让幼儿制作假发，为客人造型。 提供各种线、绳、彩色纸、广告纸、报纸等各种宽度、长短不一的纸条 宝贝之家 幼儿能帮助娃娃卷发。 能够模仿理发师，帮助娃娃卷发。 提供长发娃娃 青青菜场 学会说“我要买……”“请问多少钱”等交往语 学会说“我要买XX，请问多少钱”“谢谢，再见” 制作各种水果及蔬菜 中国银行 能排好队有序领钱。使用礼貌语。 能清楚准确说出自己所领钱数，会说“我要领XX钱”，用礼貌用语交流。 1元2元3元，5元的钱币，银行柜台、取款机 甜蜜面包房 将桌椅布置好，幼儿戴上厨师帽，扮演营业员，开展糕点店的游戏。 能够制作油条、花卷等带卷的点心 提供各种颜色海绵纸 太仓市浮桥幼教中心九曲幼儿园备课表 班级： 中二班 周次：15 主题名称：弯弯绕绕（2） 时间：2013.6.3 执教者：钱静丹 活动名称：植物的弯曲运动 活动目标： 1．对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣，认识集中攀缘植物。2．更主动地关注各种特定的形状，体验发现的乐趣。1．挂图第14号，幼儿活动材料第三册第29—30页。记录纸和笔。1．植物为什么会有弯绕。出示挂图。你看到了什么？你知道它们的名称吗？这些植物长得怎样？爬山虎长得怎样？为什么会爬得这么高呢？（引导幼儿说出爬山虎是依靠弯弯绕绕的藤蔓及叶片上的“脚”，向上攀缘的）牵牛花是怎样生长的呢？（引导幼儿观察牵牛花茎的攀附缠绕现象，即卷须及茎附着在别的东西上蔓延生长）西瓜长在地里时有一根长长的“辫子”，这根“辫子”又是怎样的呢？（帮助幼儿理解瓜藤都是弯弯绕绕的）这些植物的生长、开花、结果，都离不开弯弯绕绕的藤蔓。2．展示弯弯绕绕的植物。弯弯绕绕的植物还有许多，我们幼儿攀植物 你的是什么植物？它的藤蔓（茎、须）是怎样长的？ 执教者：钱静丹 活动内容：洗衣噜啦啦 活动目标： 1.感受乐曲的音律美，充满想象地表现乐曲的ABC结构 2.根据乐曲，创编衣服在洗衣机中的漂浮、转动、甩干的动作 重点：能够感受歌曲旋律，初步了解ABC结构 难点：通过平时观察妈妈用洗衣机洗衣服的过程，跟随音乐创编动作。 解决策略：1.倾听音乐，感受旋律的优美；2.说说自己看到生活中的洗衣机是怎么样转动，大胆的表现动作；3.跟着音乐旋律来创编动作 活动准备： 1.音乐磁带 2.幼儿熟悉洗衣机程序，仔细观察过衣服在洗衣机漂浮、转动、甩干等样子 3.增进行过游戏洗衣机 活动过程： 一、导入 1.师：“今天老师带来了一段好听的音乐，讲的是洗衣机洗衣服的事，我们一起来听一听吧！” 2.幼儿倾听音乐，感受音乐中旋律的变化。 师：“你听到了什么？” 二、表现A段音乐：衣服放入洗衣机的样子 1.师：倾听A段音乐，想象脏衣服被妈妈拿起来放入洗衣机的样子 幼儿随着音乐自由表现衣服掉进洗衣机的样子 2.师：教师扮演妈妈，个别幼儿扮演衣服。教师边唱谱，边拎起衣服的不同部位，幼儿表现出衣服掉入洗衣机的样子，并在乐句结束时，摆出衣服掉入桶底的造型。 3.师：教师提示幼儿：衣服被妈妈拎起后放松下垂的，衣服可以晃一晃掉下去，也可以转一圈掉下去，等等。 4.集体表现衣服的不同部位被妈妈拎起，并放入洗衣机的动作以及造型，鼓励幼儿摆出不同的造型 三、表现B段音乐，脏衣服漂浮的样子 1.衣服放好了，妈妈再放点洗衣粉，嘀嘀嘀，哗哗哗，放水啦。衣服开始怎么样啦 2.教师用夸张的动作表现衣服浮起来的样子 师：“衣服是怎么样浮起来的？” 3.幼儿合着音乐，表现衣服浮起来的动作 表现C段音乐：衣服在洗衣机里转动和甩干的样子 1.欣赏C段音乐，想象衣服在洗衣机里转动、甩干的动作。 2.个别幼儿表现衣服在洗衣机里转动、甩干的样子，教师鼓励幼儿采用不同的转动动作，引导幼儿沿着洗衣机的边做甩干的动作。 3.幼儿合着音乐，表现衣服在洗衣机里转动、甩干的样子。 4.幼儿围成圆圈和教师一起坐洗衣机筒转动、甩干的动作 游戏：洗衣机洗衣服 1.教师扮演妈妈，部分幼儿扮演脏衣服，其余幼儿扮演洗衣机，一起跟着音乐游戏两遍。要求幼儿形象地表现自己所扮演角色的动作特征，以及和其他角色的关系。 2.教师带领幼儿走出活动室，并提示：洗完后，妈妈将衣服全晾在衣架上。衣服晾在衣架上的样子是怎么样的？引导幼儿创造性的表现衣服挂在衣架上的各种样子。 角色游戏观察记录表 日期 6.3 主题名称 弯弯绕绕2 观察主题 宝贝之家、甜蜜面包房、中国银行、泡泡书吧等 重点观察 甜蜜面包房 指 导 策 略 1. 学习制作麻花，掌握一些简单的捏、搓、卷