八年级音乐（教材内容拓展）——相声主讲人江西省信丰县.pptVIP

八年级音乐（教材内容拓展）——相声 主讲人：江西省信丰县大阿中学张春花 著名相声表演艺术家 冯巩 牛群 郭冬临 相声简介 相声起源于北京，流行于全国各地。 一般认为在清咸丰、同治年间形成。是以说笑话或滑稽问答引起观众发笑的曲艺形式。它是由宋代的“像生”演变而来的。到了晚清年代，相声就形成了现代的特色和风格。主要用北京话讲，各地也有以当地方言说的“方言相声”。 特点与艺术手段 在相声形成过程中广泛吸取口技、说书等艺术之长，寓庄于谐，以讽刺笑料表现真善美，以引人发笑为艺术特点，以“说、学、逗、唱”为主要艺术手段 “说”指的是笑话、故事、灯谜、酒令；“学”指学人言、鸟语。市声、叫声；“逗”指插科打诨，“唱”指唱“太平歌词”、戏曲小调。相声艺人把“说、学、逗、唱”当作培训相声演员的“四门功课”。 表演形式 表演形式有单口、对口、群口三种。 单口相声由一个演员表演，讲述笑话； 对口相声由两个演员一捧一逗； 群口相声又叫“群活”，由三个以上演员表演。 聆听 名段 冯巩与郭冬临经典相声 实践阶段 对照台词 两两进行模仿表演 反 正 话 甲：大家好，我是一年级三班的吴迪， 乙：大家好，我是一年级三班的许洪亮 甲：今天是六一儿童节，我祝愿天下所有的小朋友节日快乐，健康成长！ 乙：也祝愿天下所有的大朋友一样幸福快乐，童心永葆！ 甲：今儿我给大家说个相声 乙：啊？就您这嗓子，您还说相声？ 甲：我这嗓子怎么了？咱这叫豆沙嗓子，声音沙哑，这叫磁性，这叫有魅力！ 乙：真是的，什么魅力呀？ 甲：再说咱嘴皮子利索？ 乙：就您那嘴唇？厚的跟鞋底子似的。 甲：咱这叫牛 唇 乙：牛唇不对马嘴？ 甲：牛唇厚重，说话有分量！再说现在就流行这个——性感！ 乙：嗨，这叫什么逻辑？ 甲：关键咱脑子活儿 乙：怎么个活儿法？ 甲：就咱这脑袋，个头像西瓜，可咱里面的装的可是全世界！ 乙：哬，容量可真够大！ 甲：所以，咱就适合说相声 乙：好呀，咱说什么相声呀 甲：就说反正话吧！? 乙、什么叫反正话 ？ 甲、我给你打个比方吧，我说桌子，你就说子桌 乙：你要是说牛奶，我就说奶牛 甲：真看不出来，一点就透。 乙、得嘞，开始！ 甲、我椅子? 乙、我子椅 甲、我二人蹬? 乙、我蹬二人 人家不揍我呀 甲、我们从头到脚用反正话 乙、没问题 甲、我脑袋? 乙、我呆脑，呀，我不成傻子了嘛 甲、我眼球 乙、我球眼，你才球眼呢？ 甲、我耳朵 乙、我朵耳，哎，我又成猴子了！ 甲、我鼻梁子 乙、我梁鼻子，你说没事，我量它干吗呀！ 甲：我脑门子 乙：我没脑子 甲：我眼眉 乙：我没眼 甲：我眼珠 乙：我猪眼！ 甲、我嘴 乙、我 ?我 我咬你，你说一个字，我怎么反呢？ 甲、你咬我干嘛，哪依你呢？ 乙、多说几个字 甲、我嘴里有牙 乙、我牙里有嘴，呀我又成怪物了 甲、我大腿 乙、我腿大 甲、我脚丫子 乙、我丫子脚，你再这么说，我就跟你急 甲、好，那咱就报一回小说里的人名 乙：这还差不多 甲：我看《西游记》 乙、《西游记》看我 甲、我唐三藏 乙、我藏三唐 甲：我是沙和尚 乙：我是和尚沙。嗨，你瞧这词反的。 甲、我孙猴子 乙、我猴孙子 甲、我猪八戒 乙、我八戒猪，哎！去你的吧? 甲、别生气，咱们出去 乙、咱们出去溜达溜达 甲、我溜达溜达 乙、我达溜达溜，嘿，我又成日本人了，你说点好的 甲、我参观养猪厂 乙、养猪厂参观我 甲、我当饲养员 乙、饲养员当我 甲、我喂猪 乙、猪喂我，喂我干嘛呀！咱不带这么说的啊 甲：那咱就去公园逛逛？可在逛公园之前，我有个要求 乙：什么要求？ 甲：速度要比刚才快一点，另外要带上动作。? 乙：带动作我会啊，是这样吗（挎着甲，像恋人一样在舞台上走一圈）? 甲：什么啊！我是说在逛花园的时候，要用这两个手指头指着自己的鼻子，得美一点，得这样（动作），会吗？? 乙：没问题，我这人最会美了！? 甲：那咱们现在开始啊 我逛花园 乙、我花园逛 甲：我是牡丹花? 乙：我是花牡丹? 甲：我是茉莉花? 乙：我是花茉莉? 甲、我芍药花 乙、我花芍药 甲、我狗尾巴花 乙、我花尾巴狗 这都什么和什么呀！ * * * * *