《教育心理学》训练题汇编.doc

《教育心理学》训练题汇编 一、 选择题（至少有1个正确答案） 1、教育心理学的核心部分是（1、A ）。 A、学习心理 B、人格心理学 C、普通心理学 D、发展心理学。 2、学习心理学研究的对象是（2、B ）。 A、学生 0 B、人和动物 C、动物 D、儿童 3、教育心理学作为一门分支学科诞生于（3、D）。 A、二次大战以后 B、20世纪50年代 C、20世纪60年代 D、科学心理学诞生以后 4、“教育心理学”这个术语最早由（ 4、B ）提出。 A、格拉泽 B、加涅 C、桑代克 D、安德森； 5．教育心理学的研究对象是（ 5、C ）。 A、学习的心理规 B、教学的心理规律 C、学与教的心理规律 D、学与教二者相互作用的心理规律 6。不属于注意的评价标准的是（1、C ） A.注意稳定性 B.注意分配性 C.注意恒长性 D.注意转移性 7。思维品质主要包括思维的（2、A B C D E ） A.深刻性 B.灵活性 C.独创性 D.批评性 E.敏捷性 8。学生高级情感不包括（ A）A.归属感 B.道德感C.理智感 D.美感 9。建构主义儿童发展观的代表人物是（ 4、B ） A.斯金纳 B.皮亚杰 C.高尔顿 D.华升 10。学生智力差异主要表现在（B C D） A智力定义差异 B.智力类型差异 C.智力发展水平差异 D.智力表现早晚差异 11.学生认知的发展的分类（ ABC ）A注意B记忆C思维D想象 12、根据学习的定义，下列属于学习的现象是 (D) A 吃了酸的食物流唾液 B 望梅止渴 C蜘蛛织网 D儿童模仿电影中人物的行为 13、小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行消失了，根据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（ (D) ） A 言语信息的学习 B 智慧技能的学习 C认知策略的学习 D 态度的学习 E 动作技能的学习 14、小明在两岁时就学会了背“床前明月光，凝是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（3、(A)） A 言语信息的学习 B 态度的学习 C 动作技能的学习 D 智慧的技能学习 E 认知策略的学习 15、小明在两岁半就学会正确使用“你” ”我“ ”他“ 三个代词进行言语交流，按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（ (B) ） A 言语信息的学习 B智慧技能的学习 C认知策略的学习 D 态度的学习 E 动作技能的学习 16、强调学习者的主体作用，强调学习的主动性、社会性和性境是哪一条理论( 5、(B) ) A 信息加工学习论 B 建构主文学习论 C 人本主文学习论 17、联结论是由（ 6、(A) ）提出的 A 桑代克 B 斯金纳 C 班杜拉 D 杜威 18、被公认为是行为主文学习观与认知主文学习观相结合的代表是（B） A 奥苏伯尔 B加涅 C 布鲁纳 D 格式塔 19、班杜拉认为强化可分为（ 8、(A C D) ） A 直接强化 B 间接强化 C 替代强化D 自我强化 20、布鲁纳认为学习过程可以分为（ 9、(A B C) ） A 知识的获得 B 知识的转化 C 知识的评价 21、我国学者的学习分类（ 10、(A B C D) ） A 知识的学习 B 动作技能的学习和熟练 C 心智的以思维为主的能力的学习 D 道德品质或行为学习和熟练 22、 我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能”。此处的“知识”概念与信息加工厂心理学的（1、B ）大致相对应 A书本知识 B陈述性知识 C言语知识 D程序性知识 23、（ 2、C ）认为陈述性知识的例题及其例题网络来表征。 A皮亚杰 B加 C安德森 D罗杰 24、学习圆周、圆周率概念后，学习用（和X表示圆周和圆周率）。这种学习属于（ 3、D） A 机械学习 B有意义学习 C物体名称学习 D概念名称学习 25、?通过信息加工过程人们获得的知识有（ 4、B D ）A言语知识 B陈述性知识 C书本知识 D程序性知识 27、? 认知心理学家认为，陈述性知识主要以（ 5、A B C D ） A知识B信息C表征D贮存 28、影响概念学习的因素（ 6、A B C D ）? A概念的定义性特征B原型C讲授概念的方式D概念之间的联系 29、程序性知识的获得过程主要是由(　1、C)个阶段构成。　　　 A、1　　B、2　　C、3　　D、430、程序性知识可以划分(　2、AC)　 A、模式识别程序B、模式程序C、动作步骤程序　D、动作技