搭建网络自主学习平台.ppt

智慧课堂，促进个性学习 总校长：田冬 总校执行校长 姜 颖 顺通执行校长 武 飒 东校执行校长 李晓梅 行知执行校长 曹 丽 执行主任：江 涛、万 晶 实验教师：万晶、马金铭、徐丽娜、姚亚囡、曹悦、 武莹、张阳、邹乐、冯艺萌、汪月娇 通过“智慧课堂”项目，探索教育信息化与教学的深度融合 智慧课堂，促进个性学习 目前拥有常态班2个，实验班2个。在数字化云课堂上，教师可以通过智能交互系统授课，学生通过平板阅读教材、在线学习，互动交流。教师通过教师端给学生发送练习题，学生答题后进行在线反馈，系统把学生的学习状况、作业的答题记录、考试成绩等进行自动统计上传，并进行智能跟踪及评价。同时师生可以通过学校云平台整合和共享优质资源。智能录播系统可以在教师现场授课的同时把教师教学和学生学习的全过程自动录制生成教学实况录像保存起来，实现远程直播，供异地师生课后点播观摩和远程在线实时收看。“智慧课堂”让学习变得更加开放和富有个性化，改变了学生传统的学习方式。 创客空间，提升实践技能 目前学校总校部创客空间和录播教室正在建设中，硬件设施均已到位，部分实践活动已在学生中开展，软件更新及平台仍在完善。创客空间的建设，意在开发学生的思维力和创造力，提高学生动手和动脑的意识，促进学生实践能力的发展。 随着沈阳市“智慧城市”系统的启动，在教育云服务、大数据与“互联网+”的支撑下，我们将为学生提供更加丰富和有针对性的学习与生活服务，打破传统教室的边界，建立立体化学习型网络，让学习变得有趣、让课堂变得高效、让学生变得智慧，最终实现学校所倡导的办“适合的教育”这一理念，提升沈河区教育信息化品质和内涵。 THA NKS 感谢 聆听 * * * — * — * — * — * Contents Page 目录页 过渡页 TRANSITION PAGE — * — * * * * * * 学校信息化建设情况 一 PART ONE 学校推进 建 设 规 划 作为教育部首批信息化试点校，沈阳市三星级数字化校园，我校依托沈河区“智慧教育”系统，以校园网为基础，在学校的日常管理、教育教学等方面全面实施信息化。学校将教育信息化纳入集团发展总体规划，制定了三年行动计划和年度实施方案。集团内各校部统筹推进、整体部署，分工明确，各有特色。 保 织 障 组 学校建立了由一把手负责，执行校长分管，相关部门责任关联、相互督促的项目协调推进工作机制 成立了教育技术中心，承担学校信息化建设的具体工作 建立健全考评机制，将教育信息化年度考核项目细化、分解到各责任部门，并纳入学校教职工期末绩效考核 经费保障 为确保教育信息化工作的有效进行，学校构建了一整套信息化设备和系统运行与维护专项经费保障长效机制，除统筹拨款外，自筹资金用于奖励在此项工作中表现突出的团队与个人，同时与第三方公司合作，保障技术服务和人员培训经费等。 二 PART TWO 信息化建设 数学化校园建设 校园内挂有户外Led屏幕，教学楼内公共服务区安装了一体机，起到宣传和展示作用。 教室内外装有公共计算机，室外计算机还可兼做电子班牌，均有专人负责，便于学生查找资料和整理信息。 学校建立了教育信息化网络安全管理制度，公共区域及教室内均装有摄像头，便于对教育教学工作和学生安全进行监管。 教育管理公共服务平台建设 为了节约交通与时间成本，加强校区间联系，学校依托沈河教育云平台进行日常行政管理 在沈阳市公共教育服务资源平台开通了学校空间，为师生提供公共服务。 为了更好地树立学校品牌，与家长和社会互联互通，学校建有官网和微信公众号。 为了加强信息技术与教学融合，我们与第三方公司合作研发了文艺二校教学云平台。平台不仅与中央、市、区电教馆资源库相链接，还设置了学校资源，目前拥有教师自制微课百余节，与课程相配套的电子教材、教学课件、教学设计、图片、音像资源等上千个。 教师可以利用教学云平台进行一对一个性化教学、在线辅导、互动答疑。 学校内部的“迷你云”上存储了大量与教育教学相关的资料和素材，任一校区的教师都可以凭借自己的账号随时登录访问，也可以在云上存贮自己认为有价值的资源，丰富资源建设。 校园资源 应用系统 共享 增值 管理 教学 科研 班班通 教务通 家校通 三 PART THREE 应用与成果 我们利用自身名师、骨干的教师资源，通过请进来、走出去，组织教师参加网络远程培训等多种形式开展教育信息化理论学习和新技术应用培训。 教师在课堂中能够熟练、恰当地使用电子白板、平板