关于二维动画制作流程的研究报告.doc

关于二维动画制作流程的研究报告 成员：滕帅 鲁玉 李四伟 本报告是我们在2009年11月至2010年5月这段时间对二维动画制作流程的研究进行的一个阶段性概述与总结。（由于资料过多不能全部展示，只做重点介绍） 一、二维动画制作流程的资料收集与学习情况 动画作为一种娱乐大众的特殊艺术形式，凭借着 “随心所欲”和“奇思妙想”的构思，多样的艺术表现形式。吸引着孩子、老人以及其他各年龄层次的观众，同时也吸引着越来越多的年轻人学习动画设计这门专业。大多数的初学者提及最多的是学习动画的技法、技术等。其实从本质上说，动画艺术最核心的部分，是要解决动画的传达实质（即动画要表达的主题、思想、内涵等）和动画特有的表现语言与规律。因为创造一个富有生命活力的动画角色，不仅仅是让其动起来，而是要使整个动画具有强烈而又鲜明的艺术表现力并将动画的思想传递给观者。动画艺术有其特殊的语言环境和语言法则，动画角色的“生命”形态各不相同，因此其叙述故事的方式也是独树一帜的。一部动画片无论是创意还是故事情节与内容的构思多么巧妙，还是表现手法有多么震撼视听，首先是要让观众明白影片所表达的初衷。那么独特的动画语言要如何修炼，如何更好的去运用呢？需通过大量的实践与思考才能领教其中的“门道”。 因此，我们依照着项目的工作进度进行分工，收集资料与学习。如今，我们通过互联网和购买图书等方式收集了大量的图书资料、绘图资料、 影像资料等。一部动画所包含的知识是非常丰富的，不仅包含了文学、音乐、绘画，还有摄影、服装、道具、场景设计、人物设计等等。对于我们来说就像是进入了国家图书馆，震惊、激动还有迷茫。其难度远远超出了我们的想象，这些知识在我们现在的学科里是没有的，只有自己去搜集去研究，我们要学的还有很多 ，可谓任重而道远。研究初期我们对动画流程进行了初步的试探研究，并掌握了一定知识。揭开一层神秘的面纱后，我们看到了更为真实的动画，平日里只看到成品动画，却不知一部动画的诞生如此艰辛，整个过程需要上百名工作人员的配合，从初期的构思、剧本确立到动画雏形诞生，再加上最后的合成与配音往往要历时一年到几年不等，繁琐、复杂的工程后有一个井然有序的流程作为支撑，而我们的任务就是详细的研究出这个流程，并应用到自己的动画制作中来，可见我们的困难之大。但困难是吓不倒我们的，经过不断的努力，我们的研究已颇见成效，我们清晰地整理出了动画的制作流程（下文会有展示），并逐一攻破。我们的思路是：1、了解动画制作过程中每一环节的具体分工，并收集相关环节资料。 2、对已有资料进行整理。 3、对整理后资料进行研究。 4、学习资料，并转化为自己的知识。 目前项目已进行到第三阶段，本阶段的主要任务是对剧本创作进行研究，通过我们对有关剧本创作知识的学习，使得我们创作出一个剧本（有待改进），作为我们所做动画的蓝图。截止到5月31日这段时间，我们主要对现有剧本进行修改，并展开对人物设定、场景设定的学习。 在平时的学习过程中我们意识到在制作动画时，软件的重要性不可忽视。所以，我们利用网络，下载教学视频自学flash、photoshop、AE、AI等软件，经过这段时间的学习，flash、photoshop、AI已基本掌握。 二：二维动画制作流程的依据 （1）二动画制作的流程图和学习经验 我们依据这个流程进行学习研究，现阶段我们处于对剧本创作、造型设计、场景设计的学习中，在学习的过程中我们发现分镜头的设计是在剧本创作、造型设计、场景设计之后的，也就是说必须将人物设定、场景设定都确立后才可以以其为依据进行分镜头的设计。 在研究中我们发现，若严格按照二维动画制作流程的顺序来之制作一部动画，这一点也不现实。其中大量的设计原稿和工作量是我们现在的能力所达不到的。这也是我们进入到这个项目之后才明白的，动画的制作比拍一部电影还要复杂。这对团精神要求是非常高的，我们曾一度陷入了恐慌中，之后我们想到依据这个流程（上图）来做，在复杂的流程中运用简单的方法。首先，我们降低了要求，选择简单有趣的故事情节，时间设计为短片，这样的话。“做”就更有实效性了。 （2）对动画的制作流程进入更深一步的研究 如何更好的对二维动画制作流程研究学习呢？我们需要更为完整的资料，需要一部动画片为研究媒介，从而更好的对二维动画的制作流程进行研究，不仅如此，我们还看到如何从动画发展到动漫产业的。从而我们可以看到一些新的动画思想。了解一部成功的动画，从制作到营销，再到形成动漫产业。 以下是我们搜集到的较成功的动画作品： 宫崎骏的《龙猫》 宫崎骏的《千与千寻》 宫崎骏的《幽灵公主》 大友克洋的作品解说 当然我们还找了一些作品关于设定的图片稿来学