高校“固体废物处理与处置”课程教学改革与探索.pdfVIP

教改教法 高校 “固体废物处理与处置课程教学改革与探索 刘 凤 任百祥 滕洪辉 石淑云 朴明月 (吉林师范大学环境科学与工程学院 吉林 ·四平 136000) 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2014)01—0084—03 摘 要 固体废物处理与处置是高等学校环境工程专业的 生对知识获取 “简洁、快速、高效、实用”的要求_l】。近年来，随 核心专业必修课 。面对环保产业 的飞速发展和人才竞争的 着全世界对环境问题的高度重视和科技的飞速发展，固废 日趋激烈，原有的教学内容和方法，已经不能满足培养高素 处理与处置的新技术和新方法层 出不穷，日新月异 ，教学内 质创新型复合人才的需要。本文在教学实践的基础上，从教 容要不断得到更新和完善以适应时代发展 ，但该课程授课 学 目标定位、教学 内容优化、教学方法探索、考核机制改革 学时较短 ，这为如何高质量完成教学任务带来了一定的困 四方面，对本课程教学过程进行改革探索，为高校该课程的 难和挑战。 教与学提供参考和依据。 笔者根据固体废物处理与处置讲授和学习经验，在教 关键词 固体废物处理与处置 教学改革 教学实践 学改革方面做了一些探索，为高校该课程教学改革提供一 Research and Practiceon Reformati0n Of ”S0JidW aste 些参考意见。 Treatmentand Disposal”Course／／LiuFeng，RenBaixiang， 1教学 目标定位 TengHonghui，ShiShuyun，PiaoMingyue 固体废物的处理与处置课程设置主要 目的是使学生掌 Abstract”SolidWasteTreatmentandDisposal”isoneofthe 握必要的固体废物处理的基本理论、方法、原理和资源化技 coreofprofessionalrequiredcoursesofenvironmentalengi— 术，并熟悉我国固废管理的相关政策和法规，为今后从事环 neering．Withtherapiddevelopmentofenvironmental indust~ 境工程技术应用及科研工作打下基础。该课程是一门理论 andincreasinglyfiercetalentcompetition，theoriginalteaching 和实践紧密结合的应用性课程，而传统的教学目标侧重于 contentsandmethodswereunabletomeettheneedofcuhivat— 课程理论知识的熟练掌握 ，忽略了学生实践能力和职业素 inghigh-qualityinnovativecomplextalent．Basedontheteach- 质的培养和提高。因此，为了满足社会 “专业+实践”的复合 ingpractice，somesuppositionandmeasuresofthecourserefor— 型创新人才的需求 ，必须转变传统的教学观念和 目标 ，既要 mation，suchasteachinggoalorientation，optimizationofteach— 注重 “双基”(基础理论和基本技能)教育，又要注意树立 “知 ingcontents，diversifiedteachingmethods，andexaminationre— 识 、能力、素质”三位一体的现代教学观念[21。培养基础扎实、 form werebroughtforward duringtheteachingpractice．This 有创新精神、实践能力强的高素质应用型人才是我们 目前 paperprovidesthereferenceand thebasisforthecu~ieulum 的主要教学 目标。 teachingandlearning． 2教学内容优化 Key wordsSolid WasteTreatmentand Disposal；teachingre— 2．1整体系统布局 form；teachingpractice 选取