亲近生活做数学—统计与概率教学案例研修-数学组项目申报书.docVIP

项目编号 宁波市中小学教师专业发展 校本研修项目申报书 申报项目 亲近生活“做”数学 ——统计与概率教学案例研修 学 校 奉化岳林中心小学 教 研 组 数学教研组 项目负责人 徐 珍 手机（短号） 664516） 电子邮箱 xuzhe163.com 2016 年 9 月 主题研修方案 研修主题名称： 对象 全体数学教师 人数 22人 学时 8学时 问题的提出： 一、现实背景的要求 随着科学技术的迅猛发展，统计知识在各行各业中的应用已经越来越广泛，具有良好的统计观念是每一个公民的基本素质。在我国，随着市场经济体制的逐步建立，投资、贷款、股票、证券、市场预测、风险评估等日常经济行为的实现，其科学性如何，在很大程度上有赖于社会成员对不确定性、随机现象的认识，对统计思想的理解和运用水平，需要平民运用自己的头脑，分析判断，做出决策的事情越来越多,而统计与概率主要是研究生活中数据和客观世界中的随机现象，它通过对数据收集、整理，描述和分析以及事件发生的可能性来帮助人们作出合理的决策。在小学数学教学中很多情况下对于统计与概率这一章的重视是很不够的.在应试教育的阴影下,这一章在考试中占地比例不大并且题目较为简单,所以教师们对于这一章的内容多是的泛泛而谈而学生们多是泛泛而学,对于统计与概率在实际中应用的挖掘很是不够,在相对的条件下,这的重要性实际上被削弱的.以备课、组内。 3