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加强校园文化建设突出环境育人功能 　　加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央为推进新世纪、新阶段党和国家事业发展，实现党和国家长治久安做出的重大决策。是培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的根本举措。学校的德育工作，不仅直接关系到中学生的健康成长，更关系到中华民族整体素质的提高。我校从自身实际和青少年成长特点出发，坚持以人为本，德育为先的教育理念，立足创新德育，针对实际促实效。建立起以理想信念、礼仪诚信教育为核心，以树立正确的人生观、世界观、价值观为重点，以养成良好品质和情操为基础，把传统教育和时代精神相结合，把道德实践和创新实践相结合，把学校教育、家庭教育和社会教育相结合的德育新体制。营造尊重学生自查，倡导人文精神，重视环境熏陶，突出道德实践，使德育主体化、队伍网络化、内容多样化、形势灵活化、活动系列化的全员德育、无缝管理的新格局。构建起学生全面发展的新框架，使德育工作成效显著。现仅将我们如何发挥“校园文化的育人作用”谈一些初浅体会，以期“抛砖引玉”，共同构建我们的理想德育。 校园文化范围很大，主要包括物质环境文化、精神环境文化、制度文化、统领文化（即管理文化）和人际关系文化等。其作用面也很宽，主要起导向作用、约束作用、凝聚作用、育人作用和传承作用。我这里仅谈校园文化在中学育人作用中的一些做法。 一、校园文化的表现形式 1.从位置上分为固定式和移动式。 固定式主要是雕塑、亭台、建筑、园林、文化墙、文化长廊、橱窗、黑板报等。我校仅室外设有版面100多个，总面积500多平方米。 移动式主要包括横幅、对联、标语及展版等。仅展版有50多面，根据实际需要展出。 2.从时效性分为永久性、阶段性和临时性三类。 永久性专栏主要指教育理念、校徽、校歌、校训、校风、教风、学风、校史、行为规范等。 阶段性专栏主要指校刊、校报、倡议书、双创工作、重大节日、书画欣赏、校园建设等。 临时性专栏主要指单项活动，一事一办：知识讲座，荣誉奖惩及校园广播和校园网络，需要不断更新。 从校园文化表现形式力求达到“空中有声、举目有文、墙会说话”，处处使学生置于喜闻乐见的思想教育主体网络之中。 二、校园文化的主办机构 1.校办：主要涉及政策法规、纪律守则、办学方向、重大决策、重大活动等内容。 2.处、室、团办：主要涉及本部门的相关德育内容。 3.年级组办：根据不同年级制定所要达到的德育要求。 4.教研组办：根据各学科特点对学生进行思想道德教育。 5.班级办：主要是教室黑板报、标语、名言警句、宿舍文化及室外轮流主办的黑板报。 6.学生办：主要是学生园地、手抄报、网上交流等，让学生自己发挥。 三、校园文化的内容要求 1.贴近生活、贴近实际。贯彻“小、细、近、实”原则，务求实效。不搞道德灌输、生硬说教、空头理论和高谈阅论。以渗透教育、情感教育、快乐教育和和谐教育为主要手段，遵循“知、情、意、行”认识思想。 2.图文并茂、潜移默化。使学生喜闻乐见，主动接受教育和启发。 3.尊重学生、和谐温謦。坚持正面引导、榜样示范、环境熏陶，提醒警示。取消“不准”、“禁止”、“差生”、“后进生”等词语对学生的使用。 4.色彩明快、立体效果。校园文化应成为学生感觉良好、心理清洗、发挥特长的艺术享受。 四、校园文化的具体内容 走进城固一中具有现代气息雄伟气派，象征展翅高飞的新大门，仰入眼帘的是鲜艳的五星红旗在彩旗的族拥下迎风招展。寓意“进取”的钛合金大型雕塑飞出地球直奔太空。过路横幅上写着“人人都是一中形象”、“今天我为一中自豪，明天一中为我娇傲”发人深省。近万平方米的校门广场被参天雪松、香樟和生机昂然的草坪相隔错落有致。漫步在铺设着粉红色广场砖的广场上，一眼先看到由12面专栏组成的文化墙光彩照人，琉璃瓦飞檐和不锈钢装边的专栏引人注目，不由得人走近细看，从辉煌悠久的校史开始，依次为办学理念、校徽、校训、校风、教风、学风、师生誓言、校园建设、发展规划、领导视察、党的建设、校报、校刊、校歌、行为规范、师资队伍、素质教育、师生书画、体育卫生、扶贫帮困、爱的奉献等内容，使人恨不得一气看完。那图文并茂、整体协调、单版特色叫人留恋往返。 校门广场右侧是一个有数百种花草树木的“生物园”。内有两座仿古式六角飞檐凉厅和两座具有现代文明气息的雪花厅、菇厅，厅内绘画如生，厅外桂花、垂柳环抱相拥。还有一尊手棒书本高举金钥匙，象征着要打开心灵大门和知识宝库的青春少女。树木上挂着中、英文对照的树木花卉名称牌，草坪花池内漂亮的不锈钢提示牌上写着“采走一朵鲜花、失去一份微笑”、“校园是我家，人人爱护她”、“我和小草一起成长”等给人启示和教育的良好氛围。 校门、第一教