c语言程序设计教师工资管理系统，具体的设计报告.docxVIP

C语言课程设计报告学生姓名：学生学号：所在班课程设计 教师工资管理系统设计环境（1）硬件：一般PC机。（2）软件：操作系统为WindowsXP或Windows2000，设计语言VisualC++或Tubo C2.0.设计步骤（1）根据问题的描述，设计数据存储方式；（2）分析系统功能，划分功能模块，确定各模块函数名称；（3）主程序算法和各模块算法设计；（4）编程实现；（5）调试与测试。 1. 课程设计目的和要求巩固和加强《c语言程序设计》课程的理论知识。掌握c语言的基本概念，语法，语义和数据类型的使用特点。掌握c语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用c语言编写程序。进一步理解和运用结构化程序设计的思想和放法。使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。通过查询手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法。培养学生的创新能力和创新思维。培养学生良好的程序设计风格。进一步理解和运用2.课程设计题目及内容教师工资管理系统每个教师的信息为：教师名，姓名，性别，单位名称，家庭住址，联系电话，基本工资，津贴，生活补贴，应发工资，电话费，水电费，房租，所得税，卫生费，公积金，合计扣款，实发工资。注：应发工资=基本工资+津贴+生活补贴；合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金；实发工资=应发工资—合计扣款。1教师信息处理输入教师信息插入（修改）教师信息删除教师信息；浏览教师信息； （提示：具体功能及操作参考题1。）2教师数据处理；按教师号录入教师基本工资，津贴，生活补贴，电话费，水电费，房租，所得税，卫生费，公积金等基本信息；教师实发工资、应发公资、合计扣款；教师数据管理；（提示：输入教师号，读出并显示该教师信息，输入新数据，将改后信息写入文件。）教师数据查询；（提示：输入教师好或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。）教师综合信息输出；（提示；输出教师信息到屏幕。）需求分析教师信息处理A输入教师信息B插入修改教师信息C删除教师信息D浏览教师信息教师数据处理A按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。B教师实发工资，应发工资，合计扣款计算。C教师数据管理D教师数据查询E教师综合信息输出二 总体设计 4．总体设计、输出界面选择操作选择0读取文件执行freeall()退出系统选择1输入数据Break结束选择2浏览数据break选择3查询数据Break选择4选择5删除数据修改数据BreakBreak输出：无效选项Break结束 建立动态链表。开辟一个新结点，并使p1,p2指向它读入一个老师数据给P1所指的结点head=NULL n=0当读入的p1-num ！=0表尾结点的指针变量置NULLn=n+1真 n=1假head=p1 p2-next=p1把p1所指的结点 把p1所指的结点作为第一结点 连接到表尾p2=p1在开辟一个新结点，使p1指向它读入一个老师数据给p1所指结点删除结点真 链表是一个空表 假 p1=head 当num!=p1-num以及p1所指的结点不是表尾结点 结点 p2=p1 p1=p1-next 是 p1是要删除的结点 否 是 p1所指的头结点 否 输出找 head=p1-next p2-next=不到的信息 p1-next息输 出 空 表插入结点p1=head,p0=stud是 原来的链表是空表 否 当p0-nump1-num以及p1 所指的不是表尾结点将p0所 p2指向p1位置指的结 p1向后移一个结点点作为 p0-num=p1-num唯一的 真 假结点 是 p1指向头结点 否 p1-next=p0 head=p0 p2-next=p0 p0-next=NULL p0-next=p1 p0-next=p1修改 调用query函数查找到相关结点地址修改相关结点的值域是否存在该教师信息修改完毕三、详细设计 源程序#includestdio.h#includestdlib.h#includeconio.h#define LEN sizeof(struct teacher)struct teacher *creat();struct teacher{int num;char name[10];char sex[8];char unit[10];char address[10];long telnum;float salary_1;float allowance;float life_allow;float salary_2;float tel_fee;float tax;float health_fee;float water_fee;float rent;