创新设计江苏专用2017届高考物理二轮复习专题一力与运动第3讲力与物体的曲线运动一平抛圆周和天体运动课件.ppt

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创新设计江苏专用2017届高考物理二轮复习专题一力与运动第3讲力与物体的曲线运动一平抛圆周和天体运动课件

1.如图11所示,甲、乙圆盘的半径之比为1∶2,两水平圆盘紧靠在一起,乙靠摩擦随甲转动且不打滑。两圆盘上分别放置质量为m1和m2的小物体。已知m1=2m2,两小物体与圆盘间的动摩擦因数相同,m1距甲盘圆心的距离为r,m2距乙盘圆心的距离为2r,两小物体随盘做匀速圆周运动。下列判断正确的是(  ) [精 典 题 组] 图11 A.随着转速慢慢增加,m1先开始滑动 B.随着转速慢慢增加,m2先开始滑动 C.随着转速慢慢增加,m1、m2同时开始滑动 D.无论转速如何增加,m1、m2始终不会滑动 答案 A 2.(多选)飞机飞行时除受到发动机的推力外,还受到重力和机翼的升力,机翼的升力垂直于机翼所在平面向上,当飞机在空中盘旋时机翼的内侧倾斜(如图12所示),以保证除发动机推力外的 图12 其他力的合力提供向心力。设飞机以速率v在水平面内做半径为R的匀速圆周运动时机翼与水平面成θ角,飞行周期为T,则下列说法正确的是(  ) A.若飞行速率v不变,θ增大,则半径R增大 B.若飞行速率v不变,θ增大,则周期T增大 C.若θ不变,飞行速率v增大,则半径R增大 D.若飞行速率v增大,θ增大,则周期T可能不变 答案 CD 3.(多选)(2016·浙江理综,20)如图13所示为赛车场的一个“梨形”赛道,两个弯道分别为半径R=90 m的大圆弧和r=40 m的小圆弧,直道与弯道相切。大、小圆弧圆心O、O′距离L=100 m。赛车沿弯道路线行驶时,路面对轮胎的最大径向静摩擦力是赛车重力的2.25倍,假设赛车在直道上做匀变速直线运动,在弯道上做匀速圆周运动,要使赛车不打滑,绕赛道一圈时间最短(发动机功率足够大,重力加速度g=10 m/s2,π=3.14),则赛车(  ) 图13 A.在绕过小圆弧弯道后加速 B.在大圆弧弯道上的速率为45 m/s C.在直道上的加速度大小为5.63 m/s2 D.通过小圆弧弯道的时间为5.58 s 答案 AB 4. (2016·江西临川模拟)如图14所示,长为L的细线一端固定在O点,另一端拴一质量为m的小球。已知小球在最高点A时受到细线的拉力刚好等于小球自身的重力,O点到水平地面的距离为H(HL),重力加速度为g。 图14 (1)求小球通过最高点A时的速度大小; (2)求小球通过最低点B时,细线对小球的拉力; (3)若小球运动到最高点A时细线断裂或小球运动到最低点B时细线断裂,两种情况下小球落在水平地面上的位置到C点(C点为地面上的点,位于A点正下方)的距离相等,则L和H应满足什么关系? 天体运动问题的分析与计算 [规 律 方 法] 掌握“一模”“两路”“三角”,破解天体运动问题 (1)一种模型:无论是自然天体(如地球、月亮)还是人造天体(如宇宙飞船、人造卫星)都可以看作质点,围绕中心天体(视为静止)做匀速圆周运动。 (3)“三角等式”关系 1.(2016·四川理综,3)国务院批复,自2016年起将4月24日设立为“中国航天日”。1970年4月24日我国首次成功发射的人造卫星东方红一号,目前仍然在椭圆轨道上运行,其轨道近地点高度约为440 km,远地点高度约为2 060 km;1984年4月8日成功发射的东方红二号卫星运行在赤道上空35 786 km的地球同步轨道上。设东方红一号在远地点的加速度为a1,东方红二号的加速度为a2,固定在地球赤道上的物体随地球自转的加速度为a3,则a1、a2、a3的大小关系为(  ) [精 典 题 组] 图15 A.a2>a1>a3 B.a3>a2>a1 C.a3>a1>a2 D.a1>a2>a3 * 第3讲 力与物体的曲线运动(一) ——平抛、圆周和天体运动 1.(2016·江苏单科,2)有A、B两小球,B的质量为A的两倍,现将它们以相同速率沿同一方向抛出,不计空气阻力,图1中①为A的运动轨迹,则B的运动轨迹是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 解析 物体做斜抛运动的轨迹只与初速度的大小和方向有关,而与物体的质量无关,A、B两小球的轨迹相同,故A项正确。 答案 A 图1 2.(多选)(2016·江苏单科,7)如图2所示,两质量相等的卫星A、B绕地球做匀速圆周运动,用R、T、Ek、S分别表示卫星的轨道半径、周期、动能、与地心连线在单位时间内扫过的面积。下列关系式正确的有(  ) 图2 答案 AD 答案 B 5.(多选)(2014·江苏单科,6)为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图3所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落。关于该实验,下列说法中正确的有(  ) 图3 A.两球的质量应相等 B.两球应同时落地 C.应改变装置的高度,多次实验 D.实验也能说明A球在水平方向上做匀

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