高考数学数列题型之等差数列与等比数列综合题.docVIP

等差数列与等比数列综合题 例 已知等差数列满足：，，的前n项和为． （Ⅰ）求及； （Ⅱ）令bn=(nN*)，求数列的前n项和． 【解析】（Ⅰ）设等差数列的公差为d，因为，，所以有 ，解得， 所以；==。 （Ⅱ）由（Ⅰ）知，所以bn===， 所以==， 即数列的前n项和=。 【命题意图】本题考查等差数列的通项公式与前n项和公式的应用、裂项法求数列的和，熟练数列的基础知识是解答好本类题目的关键。 例 设为数列的前项和，，，其中是常数． （I） 求及； （II）若对于任意的，，，成等比数列，求的值． 解（）当， （） 经验，（）式成立， （）成等比数列，， 即，整理得：， 对任意的成立， }的前n 项和为，已知,,成等差数列 （1）求{}的公比q； （2）求－＝3，求 解：（Ⅰ）依题意有 由于 ，故 又，从而 5分 （Ⅱ）由已知可得 故 从而 10分 例 已知数列满足， . 令，证明：是等比数列； (Ⅱ)求的通项公式。 （1）证 当时， 所以是以1为首项，为公比的等比数列。 （2）解由（1）知 当时， 当时，。 所以。 例 设数列的前项和为，已知 （Ⅰ）证明：当时，是等比数列； （Ⅱ）求的通项公式 解 由题意知，且 两式相减得 即 ① （Ⅰ）当时，由①知 于是 又，所以是首项为1，公比为2的等比数列。 （Ⅱ）当时，由（Ⅰ）知，即 当时，由由①得 因此 得 例 在数列中，, （I）设，求数列的通项公式; （II）求数列的前项和 解：（I）由已知有 利用累差迭加即可求出数列的通项公式: () （II）由（I）知, = 而,又是一个典型的错位相减法模型， 易得 = 例 已知数列的前项和为，，且（为正整数） （Ⅰ）求出数列的通项公式； （Ⅱ）若对任意正整数，恒成立，求实数的最大值. 解：（Ⅰ）， ① 当时，. ② 由 ① - ②，得. . 又 ，，解得 . 数列是首项为1，公比为的等比数列. （为正整数） （Ⅱ）由（Ⅰ）知 由题意可知，对于任意的正整数，恒有，. 数列单调递增， 当时，数列中的最小项为， 必有，即实数的最大值为1 例 各项均为正数的数列中，是数列的前项和，对任意，有 ； ⑴求常数的值； ⑵求数列的通项公式； ⑶记，求数列的前项和。 解：（1）由及，得： （2）由 ① 得 ② 由②—①，得 即： 由于数列各项均为正数， 即 数列是首项为，公差为的等差数列， 数列的通项公式是 （3）由，得： 例 在数列 （1） （2）设 （3）求数列 解（1） （2）对于任意 =， 数列是首项为，公差为1的等差数列. （3）由（2）得， ， 即 设 则 两式相减得， 整理得， 从而 例 已知数列的首项，前n项和. （Ⅰ）求证：; （Ⅱ）记，为的前n项和，求的值. 解：（1）由①，得②， ②-①得：. （2）由求得. ∴， ∴. 例 等比数列{}的前n 项和为，已知,,成等差数列 （1）求{}的公比q； （2）求－＝3，求 解：（Ⅰ）依题意有 由于 ，故 又，从而 （Ⅱ）由已知可得 故 从而 例 已知{}是公比为q的等比数列，且成等差数列. （1）求q的值； （2）设数列的前项和为，试判断是否成等差数列？说明理由. 解：（1）依题意，得2am+2 = am+1 + am ∴2a1qm+1 = a1qm + a1qm – 1 在等比数列{an}中，a1≠0，q≠0， ∴2q2 = q +1，解得q =