人教版第5单元《课题1-质量守恒定律》ppt课件(45页).ppt

二、你能用质量守恒定律解释吗? 1、 细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量 比细铁丝的质量大。 2、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物，剩余 的固体质量减少了。 因为细铁丝与氧气的质量和才等于生成的四氧化三铁的质量，所以生成物比细铁丝的质量大。 因为剩余的固体与生成的氧气质量和才等于反应前的质量，而氧气是气体跑掉，所以剩余的固体质量减少了。 随堂练习: 3、下列现象可用质量守恒定律解释的是（ ） A、10g水受热变成10g水蒸气 B、纸在空气中燃烧后化为灰烬．灰烬的质量比纸的质量小 C、铁在空气中灼烧后，质量增加 D、蜡烛受热熔化，冷却后质量不变 4、根据质量守恒定律可以推知，铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量( ) A、一定等于铁丝的质量 B、—定小于铁丝的质量 C、—定大于铁丝的质量 D、无法确定质量大小 BC C 5、A+B=C+D, 已知12gA和18gB恰好完全反应生成28gC，则生成的D的质量是（ ） A、30g B、58g C、2g D、无法确定 C 6： 不能用质量守恒定律解释的是（ ）  A. 潮湿的衣服在阳光下晒干??? B. 蜡烛燃烧越来越短  C. 铁丝烧后质量增加???  D. 高锰酸钾受热后质量减小 A 随堂练习: 7、如右图所示，每两个甲分子反应后生成两个乙分子和一个丙分子，已知甲、乙、丙分别为不同种类的纯净物，则乙物质的化学式为（ ） A、A2 B B、AB2 C、AB D、A4B2 A ? + 甲 乙 丙 A原子 B原子 8、 判断题： 1:氯酸钾受热分解后,剩余固体比原反应物 轻，这不符合质量守恒定律 。 ( ) 练习： × 2: 根据质量守恒定律，水变成水蒸气， 质量保持不变。 ( ) Χ 3：煤球燃烧后质量减轻，这不符合质量守恒定律( ) × 课题1： 质量守恒律 化学反应的实质: 有新物质生成 由分子构成的物质发生化学变化时 分 子 分裂 原 子 聚集成 新物质 新分子 重新组合 分裂 重新组合 聚集成 H2 O2 H2O 通电 + + 氧原子 氢原子 氧分子 氢分子 水分子 水通电微观过程： 原子是化学变化中的最小粒子，那么由相同原子构成的反应物与生成物在质量上有什么内在联系呢？ 复习: 1﹑水通电分解 的文字表达式？ 2﹑分子与原子的主要区别？化学反应的实质？ 水 氧气+氢气 通电 在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分; 实质是分子分成原子,原子重新组合成新的分子. 说明： 说明： 1.必须是真正参加反应的物质 2.各物质的质量总和相等 想一想 想一想 为什么化学反应前后的各物质的质量总和相等呢？ 提问：反应物的总质量同生成物的总质量之间究竟存在什么关系 阅读92页活动探究——你认为可能会是什么情况？ 分组实验 方案一：白磷燃烧 方案二：铁钉与硫酸铜溶液反应 注意观察(1)反应物和生成物状态及变化、现象(2)质量的变化 演示实验1： 白磷燃烧前后质量的测定: （1）在锥形瓶中放一小块白磷 （2）称量锥形瓶内物质的总质量 （3）点燃白磷，观察产生的现象为： 产生大量白烟，放热 （4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量 白磷在燃烧前后质量没发生变化，你能解释原因吗？ 白磷燃烧前后质量的测定 实验方案 方案一 方案二 实验现象 反应前总质量（g） 反应后总质量（g） 分析 m1 铁钉表面出现红色物质，溶液 由蓝色变为浅绿色，天平平衡 m2 M1 M2 m1＝m2 ，反应前后总质量相等 M1＝M2 ，反应前后总质量相等 白磷燃烧产生大量白烟，气球先变大后又缩小 结论：反应前的总质量等于反应后的总质量 对比思考： 反应前物质（或物体） 反应后物质（或物体） 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气球 （空气） 氧气 氮气 白磷 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气球 五氧化二磷 （剩余气体） 氮气 白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量 稀有气体等 稀有气体等 白磷 五氧化二磷 氧气 见课本实验图中， 玻璃管上不套气球，天平仍会平衡吗？为什么？ 不平衡，因为白磷与氧气的总质量与生成的五氧化二磷的质量相等，但有部分五氧化二磷跑到空气中去了，所以不平衡。 五氧化二磷 氧气 磷 一、质量守恒定律：