人教版高中语文《念奴娇 赤壁怀古》课件.ppt

; 黄州是苏轼人生的转折点，黄州是苏轼“完成了一次永载史册的文化突围，黄州，注定要与这位伤痕累累的突围者进行一场继往开来的壮丽对话” 。（余秋雨）;念奴娇 赤壁怀古;关于苏轼;背景简介 这首词写于1082年（元丰五年）7月，是苏轼的代表作之一。当时苏轼由于反对王安石变法，被新派官僚罗织罪名，贬到黄州当团练副使，他怀着抑郁的心情游览了黄州城西赤鼻矶，创作了这首词。赤鼻矶被称为黄冈赤壁，并非赤壁之战的古战场所在地。苏轼见景生情，借以抒发胸中无限感慨。来黄州之前，因“乌台诗案”他曾下狱，险遭杀身之祸。但他毕竟是个旷达的人，尽管政治上失意，却从未对生活失去信心。这首词就是他这种复杂心情的的集中反映，词中抒写的是郁积在他胸中的块垒，然而格调是豪壮的，跟失意文人的同主题作品显然不同。 ;浪淘尽;千古风流人物，故垒西边;人道是，三国周郎赤壁;乱石穿空，惊涛拍岸;卷起千堆雪;江山如画;一时多少豪杰;遥想公瑾当年，小乔初嫁了;雄姿英发 羽扇纶巾;谈笑间，樯橹灰飞烟灭;故国神游，多情应笑我;早生华发;人生如梦，一尊还酹江月;大江东去，浪淘尽，千古风流人物。;故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。; “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这句词写出一幅什么样的画面，你认为哪些字词用得好，为什么？;　　 “江山如画，一时多少豪杰。”这句词表现作者什么样的思想感情？在上下阕词中起什么作用？ ; 江山如此秀美,人物如此俊杰.这长江,这赤壁,怎能不引起诗人怀古之幽情？;遥想公瑾当年，小乔初嫁了， 雄姿英发。;;;赤 壁 鏖 战;; “羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。这句词能产生怎样的艺术效果？ ;　　“故国神游，多情应笑我，早生华发。”这句词在句式上有什么特点？反映了作者什么思想感情？ ;导思点拨 求异创新;导思点拨 求异创新;导思点拨 求异创新;导思点拨 求异创新;归纳主旨：?  全词由江带出，景、史、情浑然一体，它洋溢着一种缅怀英雄、追求功业、寄情自然的那种豪放激情，三位一体构成了一种心情，这就是词的主旨所在。 ;;参考答案： 1．借一把折戟??兴起对前朝人物和事迹的慨叹，这样写的作用是为后二句论史抒怀做了铺垫。 2．这一句表现手法是运用典故。东风一词的深层寓意是建功立业的各种条件和因素。 3．曲折地反映了诗人的抑郁不平和豪爽胸襟。慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。另一层意思：只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。; 敬请各位老师 批评、指导 谢谢！