10大记词手段：英语单词倍增定位记忆法.docVIP

10大记词手段：英语单词倍增定位记忆法十大记词手段连载1、解词说文（1）组合词carmine n.adj.洋红色(的), 胭脂红(的)解字：car+mine(将组合词分解为“单词+单词”—拆分是否科学是记忆的前提。)定位：car小汽车；mine我的(将分解出的单词选定其常用意义定位。)说文：我的（跑）车是→洋（深）红色的。（跑车以红色居多）(用一句简洁、生动的形象表述将分解出的“定位意义”与单词本身的意义串联起来，完成单词的记忆。通过“（说文）形象表述”把孤立的概念转化成完整的逻辑思维，把原需机械记忆的、平淡的、枯燥的内容转化成可以理解的、有联系的、回味无穷的内容。因此，说文（形象表述）是否“精彩”是记忆的保障。说文要求：联系性、奇特性、突出性）梯进：carminite n.[矿]砷铅铁矿（其为红色）(层层推进、步步为营；记忆中复习，复习中记忆。)参考：carnation康乃馨, 粉红色；red红色的；pink粉红的(与所记词在音、形、义等方面相关联的单词。）用法：violet carmine紫红(一种半透明红色颜料)(该词常用义项的例句或固定词组及常用搭配；通过六个环节的分析和引申，实现对一个单词“全方位、多角度”的理解和记忆。)张 本义：把弦安在弓上。现义：表将紧闭的东西打开。解字：弓+长定位：弓=弓箭；长=两点距离大说文：若想弓箭射得远