【精选】1高考英语语法专题讲练测-名词和冠词.docVIP

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  • 2017-11-29 发布于贵州
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【精选】1高考英语语法专题讲练测-名词和冠词.doc

【精选】1高考英语语法专题讲练测-名词和冠词

高考英语专题:专题一 名词和冠词 一、【专项直击】 【考情分析】 名词不仅是中学英语的基本词汇,也是历年高考的“常客”。结合近几年高考对名词的考查,可以发现在单项选择题中,每年都出现1~2道题。名词考点主要为:可数名词与不可数名词;抽象名词的具体化;名词的所有格;名词作定语以及名词固定习语;名词与主谓一致等。在学习过程中,要掌握常用名词的基本用法,注意一词多义和旧词新义。另外要多归纳总结,做题时要结合语境。 高考试题中对冠词用法的考查年年都有,主要以考查冠词在具体语境中的正确使用为主。预测今后考点分布在对不定冠词的考查;定冠词的考查;不用冠词的情况以及一些固定词组中冠词的正确使用。从高考命题来看,常常是一道试题设两空,它可能把冠词的各种用法结合名词一起进行考查。建议在复习时:1.掌握冠词的基本用法;2.掌握冠词的习惯用法;3.在解答试题时,要从翻译的角度去做,如果能够准确地翻译出句子的意思,就能够解答此题。 【知识要点】 名词的种类: 1、专有名词: 1)China, Japan, Beijing, London, Tom, Jack(不加冠词) 2)the Great Wall, the Yellow River, the People’s Republic of China, the United States等。(由普通名词构成的专有名词,要加定冠词。) 2、普通名词: 1)不可数名词 注意:(不可数名词前一般不加冠词,尤不加不定冠词:若加a(an)则使之具体化了。 如:have a wonderful time. (不可数名词作主语,谓语动词用第三人称单数形式。 (不可数名词一般无复数形式。部分物质名词在表不同类别时,可用复数形 式。 如:fishes, newspapers, waters, snows…… | | | | 各种各样的鱼 各种报纸 河湖、海水 积雪 (有些抽象名词也常用复数,变为可数的具体的事物。如:times时代,works著作,difficulties困难 (在表数量时,常用“of”词组来表示。如: a glass of milk, a cup of tea, two pieces of paper…. 2)可数名词: (可数名词除用复数形式表一类之外,一般都要加冠词:A birdcaufly. The frog is a kind of hibernating animal. Vegetables sold at this shop are usually fresh. (有复数形式: a)规则变化——加“s”或“es”(与初中同,略) b)不规则变化——child (children), foot (feet), tooth (teeth), man (men), woman (women), mouse (mice), goose (geese), Englishman (Englishmen), phenomenon(phenomena)… 注意:c)单、复数同形:sheep, deer, Chinese, Japanese, fish(同一种鱼)……。如, a sheep, two sheep d)只用复数形式:?thanks, trousers, goods, clothes, socks, shoes,… e)形复实单:physics, politics, maths, news, plastics(塑料),means. f)形单实复:people (人民,人们),the police, cattle等 g)集合名词如:family, public, group, class等。当作为整体时,为单数;当作为整体中的各个成员时,为复数。如: My family is a big one. My family are music lovers. h)复合名词变复数时,a)只把复合名词中的主体各词变为复数形式。如: sister(s)-in-law嫂子,弟妹;step-son (s)继子;editor (s) -in-chief总编辑。 b)如没有主体名词则在最后一个词的后面加“s”。如:grown-up(s)成年人,go-between(s)中间人 c)woman, man作定语时,要与被修饰的名词的数一致。如:a man servant—men servants, a woman doctor—women doctors 名词的所有格: 1、表有生命的东西(人或动物)的名词所有格,一般在名词后加“’s”。如:Mike’s bag, Children’s Day, my brother’s

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