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- 2017-11-28 发布于贵州
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【精选】2011年度培训需求调查分析报告
2013年培训需求调查分析报告1.1 调查问卷及调查对象
1.2 调查问卷结构与内容
1.3 调查问卷的发放与回收
第章 2.1 培训意愿及现状调查统计分析2.2 培训需求项目调查统计分析对20年度的培训工作进行评估是指定20年度培训计划的一项前提工作,只有对现有工作进行了较为全面的评估,才能发现现有工作中存在问题,才能为在以后的工作中逐步改善提供了可能性2013年月,在全公司范围内进行了年年度培训需求调查。该培训需求调查主要包括两个部分《培训需求调查表-纸质》和《培训需求调查表-邮件》,对公司的培训现状和培训需求进行了调查第章调查概况《培训需求调查表-纸质》和《培训需求调查表-邮件》调查问卷结构与内容80%以上;总体回收率67.17%,基本能代表大部分同事的需求及建议。
第章 分析
2.1.1 下列哪些教育类别课程对您部门的员工最合适,并有助于部门业务发展?
培训意愿调查第一小项是关于培训课程倾向选择,如上左图显示:73.3%的参与受调查部门经理/副经理选择了“与业务有关的岗位技能培训”,说明绝大多数经理把在职岗位技能培训放在第一位,这也显示2011年培训的重点工作仍是加大在职岗位技能培训力度;其次20%意向选择了“大专或本科学历教育”,说明少数部门经理意识到提升学历的重要性,这也与公司目前管理层学历现状需要提高的现实状况一致;最后有6.
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