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全国高校网络教育 大学英语考试指南 1听力理解 听力部分的考试要求及考试范围 网络教育课程“大学英语”考试分为A,B,C三个层次。三个层次的听力能力由各校自行考核。A级是针对英语专业学生设置的，B级是针对除英语类和艺术类学生之外的所有学生设置的，C级是针对艺术类学生设置的。 听力部分的选材一般应是人们所熟悉的内容。这部分的考试题主要应涉及日常生活、社会习俗、教育、历史、人物传记、科普常识等。其语言、词汇及句型都应比较规范。 1．2听力部分的答题要领 听力测试对网络教育学生来说特别是B级和C级学生有较大的难度。分析其原因主要是：有些学生已经工作数年，没有很多的机会接触英语，尤其是听力；再加上工作较忙，很难腾出相应的时间进行较系统的听力训练。另外，听力理解是一个综合性较强的测试项目，涉及语音、词汇、语法等各项语言知识。由于以上因素使许多考生对这个项目产生畏难情绪。 1．2．1 通常情况下影响听力理解的主要问题 1．发音问题：如果你的发音不规范或不准确，就很难判断出听力部分的确切意思。如：对话中讲的是“rarely”(很少，几乎不)；你可能听成是“really”(真正地)。 2．语速问题：根据考试大纲的有关规定，听力的语速在每分钟90词（C级）～140词（A级）左右。熟悉听力考试的语速是非常重要的。如果平时听的材料其速度过快或过慢，都可能在考试时影响到听力的效果。 3．词汇问题：如果你对某些词语不熟悉的话，也会造成听力上的困难。如identical 就要比same 在选词方面难。如果不熟悉identical 一词，就可能听不懂那句话。 4．背景知识问题：对听力材料的背景知识越熟悉，答题的正确率就越高。如该听力材料是关于图书馆的内容，你会比较容易地听下来。如果是关于乘飞机，而你本人又没有这方面的经历，听这种材料就可能会比较吃力。 5．心理素质问题：这主要指在做听力题时不要过于紧张。如果有一两道题没有听懂，千万不要放不下，有时你为一道题冥思苦想所花的时间完全可以把后面的一道题甚至是两道题做完。如果盯住一道题不放会直接影响到你的整个听力考试。 6．技巧问题：听力部分的有关技巧主要包括如何抓住关键词、如何预测问题、如何猜测大意、如何采用排除法答题等。在下面的部分中我们将分别一一介绍。 1．2．2在具体做听力题时，应注意以下几个方面 1．熟悉W问题形式。多数对话及短文的提问是以W 开头的特殊疑问句。如what, why, where, when, which, who 等。这些特殊疑问词表示了提问的方面，包括时间、地点、人物、为什么等。因此，在听清对话及短文的同时，还应该听清问句的特殊疑问词。例如： （1）W: I’m taking the bus down town to go shopping. M: Well, you’d better take a taxi in order to save the time. Q: What does the man advise the woman to do? (2) W: What can I do for you, sir? M: I’d like to get two tickets for tonight show. Q: Where does the conversation probably take place? 第（1）题是what 形式的听力题；第（2）题是where 形式的听力题型。在答题时考生需听清每句话前面的特殊疑问词，这样才可能顺利地答题。 2．判断对话者的意图。多数对话反映一方对某件事情表示同意、拒绝、生气、高兴等。例如： W: Well, Peter, can you help me? I can’t figure out a solution to this problem. M: Oh. I’m sorry I can’t at this moment. Q: What does the man mean? A: The woman should work on the problem later. B: He can’t help the woman. C The woman should not be annoyed. D: He may help the woman later. 该题中男士表示了他目前不能帮助女士。I’m sorry I can’t表达了男士的态度，因此，D是正确答案。 3．注意对话的语境以及交流的主要信息。这包括对话人之间的关系、时间、地点，以及关键词和词组。例如： M: Why are you studying English? W: I plan to study in