【精选】2012届江苏省高考语文二轮总复习专题导练 专题7 难点1 古文断句课件.pptVIP

* 2012届高中总复习·第二轮（语文） 给文言文断句，传统上称之为“句读”。古人作文往往是“文不加点，一气呵成”，旧版古籍都是无标点的白文。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。江苏省《考试说明》要求对一段课外古文的全部或者部分断句，分值6分。古文断句不仅仅是句子内部关系的形式考查，更关键的是对学生文段内容把握能力和古文功底的考查。 它涉及词语、句法、修辞等几个方面的知识点，要求学生在整体把握文章内容和观点的基础上，对部分词语、句子，联系上下文，进行仔细推敲，确定相邻句子之间的分界线。在解答此类题目时，容易出现“一叶障目不见泰山”和“一着不慎满盘皆输”的错误，导致不必要的失分。 要准确明句读，提高本类题型的分值，我们可以借助以下几个方法： 1．整体把握，避难就易 断句首要在于对通篇文章的领会。因此断句前先要通读几遍，力求对全文的内容有个大体的了解，将容易断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。 2．找名词，定主语 古代汉语和现代汉语相同，一个完整的句子都应具有主语和谓语。断句只需抓住每个独立的句子所必须具有的主语，将文中反复出现的名词或者代词找出，就可以初步确定停顿的位置。找出句中几个名词(主语)，句子也就基本断开了。 但是，需要注意的是，文言文中，人名第一次出现往往用全称，后面再出现一般都会用代