第1章生命的进化长河4.ppt

第1章 生命的进化长河 第1章 生命的进化长河 教学目的： 1.了解达尔文自然选择学说的主要内容。 2.理解种群、种群基因库、基因频率的概念 3.掌握新达尔文主义的主要内容 教学重难点： 重点：地球上原始生命产生的条件。 难点：生命的起源。 教学重难点： 重点：地球上原始生命产生的条件。 难点：生命的起源。 教学重点 基因频率的概念。 自然选择在生物进化过程中的作用。 隔离的概念和类型、以及物种形成的方式。 教学难点 基因频率的概念 自然选择在生物进化过程中的作用。 二、生物进化的学说 第三周第1次课 2014年3月18日 第一节 生命的起源 第二节 生物进化的证据和学说 第1章 生命的进化长河 一、生物进化的证据 二、生物进化的学说 1. 自然选择----达尔文的生物进化学说 (1).?达尔文的自然选择学说的主要内容是什么？? (2). 按照自然选择学说，怎样解释长颈鹿的长颈形成的原因？? (3).?家养动物与同种野生动物相比，往往会发生较大的变异，请运用所学知识解释其原因。 自主学习，解决以下问题 英国博物学家，进化论的奠基人。1831—1836年，他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。书中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一（其他两个是细胞学说，能量守恒和转化定律）。 达尔文发现了什么？这个图说明了什么？ 自然界的生物普遍存在着遗传和变异现象，在生存斗争中有利变异获胜，否则被淘汰，称为自然选择。生物的进化是自然选择的结果。 过度繁殖 生存斗争（生存竞争） 遗传变异 适者生存。? (1).?达尔文的自然选择学说的主要内容是什么？? 过度繁殖 生存斗争（生存竞争） 遗传变异 适者生存。? (1).?达尔文的自然选择学说的主要内容是什么？? 过度繁殖 生存斗争（生存竞争） 遗传变异 适者生存。? (1).?达尔文的自然选择学说的主要内容是什么？? 过度繁殖 生存斗争（生存竞争） 遗传变异 适者生存。? (1).?达尔文的自然选择学说的主要内容是什么？? (2). 按照自然选择学说，怎样解释长颈鹿的长颈形成的原因？? 达尔文的自然选择学说的实质是适者生存，不适者被淘汰。在长颈鹿繁衍的过程中，出现了变异的个体：颈部较长的个体。随着外界自然环境的变化，长颈鹿的食物越来越短缺，而颈部长的长颈鹿能寻找到高处的食物，生存的机会比较多，颈部长的这种变异个体在以后长颈鹿繁衍的过程中便被保留下来，而颈部较短的个体便逐渐地被淘汰掉了。 (3).?家养动物与同种野生动物相比，往往会发生较大的变异，请运用所学知识解释其原因。 解：家养动物和野生动物在繁衍 过程中都会产生各种变异，但是 由于选择者的不同，会造成家养 动物和野生动物之间存在较大的 差异；家养动物的选择者是人类 ，人们根据自己的需要和爱好有 目的选择可以加快生物演变的历 程；野生动物的选择者是自然界 ，即自然选择，自然选择通常进行的十分缓慢．因此家养动物与同种的野生动物相比（如马和野马），往往会发生较大的变异，原因是：人工选择的结果，与自然选择相比，人们根据自己的需要和爱好有目的选择可以加快生物演变的历程，缩短生物演变的时间． (3).?家养动物与同种野生动物相比，往往会发生较大的变异，请运用所学知识解释其原因。 家养动物 野生动物 各种变异 繁衍 人工选择 自然选择 加快生物演变的历 程,缩短生物演变的时间 自然选择通常进行的十分缓慢 第二节 生物进化的证据和学说 第1章 生命的进化长河 二、生物进化的学说 1. 自然选择----达尔文的生物进化学说 2.?现代达尔文义 现代达尔文义的内容: （1）种群是生物进化的单位， （2）突变和基因重组产生进化的原材料， （3）自然选择决定生物进化的方向， （4）隔离导致物种形成。 第二节 生物进化的证据和学说 第1章 生命的进化长河 二、生物进化的学说 1. 自然选择----达尔文的生物进化学说 2.?现代达尔文义 （1）群体是进化的单位 种群：指一定地区一群可以进行交配并产生有生育力后代的个体。 第二节 生物进化的证据和学说 第1章 生命的进化长河 二、生物进化的学说 1. 自然选择----达尔文的生物进化学说 2.?现代达尔文义 （1）种群是进化的单位 种群：指一定地区一群可以进行交配并产生有生育力后代的个体。 基因库：一个种群全部个体所含的全部基因 第