第九章 第5讲.ppt

1 探究高考·明确考向 取代反应 1 2 3 4 6 5 探究高考·明确考向 1 2 3 4 6 5 探究高考·明确考向 方程式为 1 2 3 4 6 5 探究高考·明确考向 似反应①的反应，产物为 1 2 3 4 6 5 探究高考·明确考向 能在稀H2SO4中水解 能使Br2/CCl4褪色 部分性质 C16H14O2 分子式 丙 1 2 3 4 5 6 探究高考·明确考向 羟基 加成反应 1 2 3 4 5 6 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 6 探究高考·明确考向 c 1 2 3 4 5 6 （或其他合理答案） 探究高考·明确考向 ,则B的结构简式为 。又因乙 1 2 3 4 5 6 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 6 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 6 本讲内容结束 请完成练出高分 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 解题指导　进行物质鉴别时不仅要考虑物质的化学性质,还应考虑其物理性质如水溶性等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 分两层,下层 为油状液体 分两层,上层 为油状液体 变红色 不变色 D 分两层,下层 为油状液体 分两层,上层 为油状液体 形成均 一溶液 形成均 一溶液 C 分两层,下层 为油状液体 分两层,上层 为油状液体 形成均 一溶液 形成均 一溶液 B 分两层,下层 为油状液体 分两层,上层 为油状液体 形成均 一溶液 形成均 一溶液 A CCl4 CH3COOH CH3CH2OH 选项 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 答案 D 练出高分 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C 练出高分 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 知识梳理·题型构建 考点二 I 羧酸、酯 知识梳理·题型构建 考点二 I 羧酸、酯 知识梳理·题型构建 考点二 I 羧酸、酯 —OH —OR RCOOR′ 难 易 知识梳理·题型构建 考点二 I 羧酸、酯 (3)酯的化学性质 特别提醒　酯的水解反应为取代反应。在酸性条件下为可逆反应;在碱性条件下,能中和产生的羧酸,反应能完全进行。 知识梳理·题型构建 考点二 I 羧酸、酯 知识梳理·题型构建 考点二 I 羧酸、酯 知识梳理·题型构建 考点二 I 羧酸、酯 知识梳理·题型构建 深度思考 深 度 思 考 × × √ × × 知识梳理·题型构建 【递进题组】 1 2 3 4 题组一 题组二 题组三 知识梳理·题型构建 D 1 2 3 4 题组一 题组二 题组三 知识梳理·题型构建 审题指导　中性有机物C8H16O2能水解,则该物质为酯,由信息知N能氧化为M,则N为醇,M为酸,且碳架结构相同,N只能为伯醇。 B 1 2 3 4 题组一 题组二 题组三 题组一　羧酸、酯的结构特点 知识梳理·题型构建 1 2 3 4 题组一 题组二 题组三 知识梳理·题型构建 1 2 3 4 题组一 题组二 题组三 答案 C 题组二　识别官能团预测有机物的性质 知识梳理·题型构建 1 2 3 4 题组一 题组二 题组三 知识梳理·题型构建 1-丙醇 羧基 1 2 3 题组一 题组二 题组三 4 题组三　根据有机物的性质确定官能团或有机物的结构 知识梳理·题型构建 (写出上述3个结构简式中的任意2个即可) c 1 2 3 题组一 题组二 题组三 4 题组三　根据有机物的性质确定官能团或有机物的结构 知识梳理·题型构建 1 2 3 题组一 题组二 题组三 4 题组三　根据有机物的性质确定官能团或有机物的结构 知识梳理·题型构建 1 2 3 题组一 题组二 题组三 4 题组三　根据有机物的性质确定官能团或有机物的结构 知识梳理·题型构建 知识梳理·题型构建 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 【考题训练】 6 探究高考·明确考向 √ × × 1 2 3 4 5 6 探究高考·明