【精选】2017年北京电影学院考研专业课艺术与电影基础理论考研专业课复习重点解析总结68.pdfVIP

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  • 2017-12-04 发布于贵州
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【精选】2017年北京电影学院考研专业课艺术与电影基础理论考研专业课复习重点解析总结68.pdf

【精选】2017年北京电影学院考研专业课艺术与电影基础理论考研专业课复习重点解析总结68

艺术意象?意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系? 艺术意象这个概念在习惯上主要有两种用法。一是指 “意中之象”,即艺术学在 艺术构思当中,出现于心中而尚未表现出来的形象。它属于作者意识中的“象”, 还没有物化为可视可闻的感性形象。艺术意象的另一种解释为 “寓意于象”。即 指艺术作品中寄寓着艺术家思想情感和审美趣味的特定物象。它是已经通过艺术 语言表现出来的艺术形象,这种意象由意与象两部分统一构成,所谓 “意”,指 人的意志、思想,情绪、理想、旨趣等,是包容着理智和情感的一种复合性心理 构成。所谓 “象”,即指客观的、具体的、感性的物象。当然,上述两种意象从 根本上说是一致的,并有密切联系的。因为艺术家构思中的意象最终总要物化为 艺术作品申可感的意象,丽艺术作品中的 “寓意之象”,其实仍是艺术家构思的 产物,归根结蒂他仍都是艺术家主观情思同客观物象的有机统一。 艺术批评的功能艺术批评的功能,主要体现在以下三个方面: (1)对艺术作品而言,艺术批评够作出深入的分析和判断,指出其艺术特色,揭 示其审美意,评价其审美价值,使其审美潜能得封充分释放。 (2)对艺术创作而言,艺术批评能够通过有效的信息反馈,予以积极的推进。艺 术批评是艺术传播信息反馈的重要途径之一。能帮助艺术家更深刻地认识艺术规 律,也更深刻地认识自己。所以贺拉斯把艺术批评比之为 “磨刀石”,它虽不能 直接切割东西,却可以使刀更锋利,使艺术创作更成熟。 (3)对艺术鉴赏而言,艺术批评能够通过对艺术作品的理性分析评价,加以正确 的引导。艺术鉴赏是一方个人的审美天地。然而,与艺术作品之间深层审美沟通 的建立并不是一件轻而易举的事情。而艺术批评却可以实现对艺术作品的深层透 视,将一般接受者难以达到的审美层面开掘出来。艺术批评的理性深度可似为接 受者的鉴赏活动带来宝贵的启示和实际的帮助。 真人秀 (命题背景:2013年是中国真人秀的疯狂之年,真人秀充斥着各大电视荧屏, 音乐类真人秀 《中国好声音》 草根造星类真人秀 《中国达人秀》,婚恋交友类真 人秀《非诚勿扰》《我们约会吧》亲子类真人秀《爸爸去哪儿》《老爸老妈看我 的》等真人秀节目成为今年的热点强势话题,全民娱乐的盛宴。电视娱乐节目成 为了各大卫视争夺市场的砝码,纵观当前的各类真人秀节目几乎都是外购国外版 权,模仿成风,本土化原创力严重不足:要思考如何进行本土化改造,如何强化 自创节目,创新等,此外真人秀过度的娱乐,过度的 “秀场”一系列问题也接踵 而来,泛娱乐化低俗炒作应运而生,“娱人”还是 “愚人”?怎么做?值得思考, 该专题给出了万能思路,可以套用真人秀以及娱乐节目相关问题作答) 真人秀(也称真人实境秀、真实电视,reality television)一般是指以电 视传媒为介质,通过举办某一类别的比赛活动,或“由普通人(非演员)在规定 的情景中,按照预定的游戏规则,为了一个明确的目的,做出自己的行动,同时 被记录下来而做成电视节目”,特定虚拟空间中的真实故事,以全方位,真实的 近距离拍摄和以人物为核心的戏剧化的后期剪辑而作成的节目”。以从多名参赛 者中选取最终获胜者为目的,同时有着丰富的奖品,可以获得广泛的经济效益的 电视节目。真人秀强调实时现场直播,没有剧本,不是角色扮演,是一种声称百 分百反映真实的电视节目。真人秀节目迎合了普通人求知欲、猎奇心、八卦、偷 窥他人隐私的心理。 一、真人秀存在的问题 1、原创性不足,同质化严重2、煽情过强 3、商业味过重 4、操作机制 不完善 二、模仿国外真人秀本土化发展策略 1、赋予真人秀新内涵 ,内容本土化 2、制作理念和表现方式中国化 ,形式本土化 3、打造真人秀品牌节目 创新创优 4、媒体与赞助商整合营销 三、优秀真人秀节目或娱乐节目创作启示: 1、品质追求:深入浅出,寓教于乐 2、品味追求:服务大众,雅俗共赏 3、品牌追求:加快创新 差异化竞争 4、效益追求:整合资源,延伸产业链 5、娱乐节目公益化 6、稀缺性:人无我有,人有我优,人优我特 7、有文化的娱乐,有责任的传播 艺术与道德 道德——人们在社会生活中形成的关于善恶、是非、正义邪恶等伦理观念和行为 规范的总和,包括 “道德意识”、“道德关系”、“道德活动”,道德是社会的道德, 随着人类社会的产生而产生,变化而变化。 东方美学比西方美学更注重道德与艺术的联系,中国美学史上,“美即善,善即 美” 道德对艺术的影响: 1 道德影响艺术——一定社会时代的伦理道德思想通过艺术作品的主题、

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