小学学生体质健康分析.doc

学生体质健康测试分析 。 1．《学生体质健康标准》测试对象、测评项 1．1．测试对象 所测得的有效数据进行统计分析。 1．2．测试项目 2．研究方法 3．测试结果分析 1学生体质测试总成绩分年级统计 优 秀 人 数 优 秀 率 一年级 19 18 1 94.7% 5 26.3% 0 0 二年级 19 19 0 100% 13 68.4% 3 15.8% 三年级 15 13 2 86.6% 4 26.7% 0 0 四年级 9 9 0 100% 3 33.3% 2 16.7 % 五年级 11 10 1 90.9% 2 18.1% 0 0 六年级 22 18 4 81.8% 7 31.8% 0 0 合计 95 87 8 91.6% 34 35.8% 5 5.2% 3．2．学生体质测试分项成绩分析 3．2．1．身高标准体重成绩分析 ），各年级学生的平均值不是很理想：年级，年级，年级，年级，年级，年级。年级正常比例的学生明显高于其它年级；学生营养不良、偏轻的学生比例超过超重、肥胖。这些现象都与学习时间长、体育活动时间不足、睡眠时间不足、学生偏食等有十分密切的关系，因此我们要充分重视。 身高标准体重评价统计 平均值 营养 不良 百分比 偏低 百分比 正常 百分比 超过 百分比 肥胖 百分比 一 65.26 2 10.5% 14 73.7% 3 15.8% 0 % 0 % 二 53.15 12 63.2% 6 31.6% 0 % 0 % 1 5% 三 56 1 7% 8 53.3% 1 7% 2 13.3% 3 20% 四 80 2 22.2% 2 22.2% 5 55.6% 0 % 0 % 五 70.9 3 27.3% 3 27.3% 4 36.4% 0 % 1 9% 六 75 2 9% 10 45.5% 9 41% 0 % 1 5% 3．2．．肺活量统计分析 。从统计情况看（表）,肺活量项目的平均值是,六年级37.27学生肺功能水平处于状态。年级学生的平均值和优秀率高于他年级。 肺活量评价 平均值 优秀 百分比 良 好 百分比 及 格 百 分比 不 及 格 百分比 五 42.09 1 9% 0 0 4 36.4% 6 54.5% 六 37.27 0 0 2 9% 8 36.4% 12 54.55 合计 39.68 1 3% 2 6% 12 36.36% 18 54.55% 3．2．4．台阶实验统计分析 台阶实验能很好反映学生耐久素质的发展水平和心血管机能水平。因此学生耐久素质的发展水平和心血管机能水平处于良好的状态。但还有45%左右学生的耐力素质还有待于提高，在教学中应注重发展耐力素质，如开展耐久跑、有氧健美操等运动，来提高学生的心血管机能水平。 表4台阶实验评价 平均值 优秀 百分比 良好 百分比 及格 百分比 五 59.82 0 2 18.18% 8 72.73% 六 69.14 2 9% 8 36.36% 10 45.45% 合计 64.48 2 6% 10 30.30% 18 81.82 3．2．5．立定跳远成绩分析 立定跳远主要是测试学生向前跳跃时腿部的爆发力。由于立定跳远受场地影响不大,是体育运动和日常生活中非常重要的身体素质。因此，除高中个别学校外,其他学校的学生都选择了立定跳远。从统计的结果来看（表5）学生的身体素质，尤其是下肢力量、爆发力方面能力有待提高，这与学生缺乏体育锻炼有密切关系。 表5 立定跳远统计评价 年级 平均值 优秀 百分比 良好 百分比 及格 百分比 一 63.32 0 0 3 16.79% 15 78.95% 二 79 5 26.32% 10 52.63% 4 21.05% 三 70.6 1 6.67% 5 33.33% 9 60% 四 76.2 2 22.2% 3 33.3% 4 44.4% 五 73.36 1 9% 4 36.36% 6 54.54% 六 78.18 4 18.18% 9 40.91% 9 40.91% 合计 13 13.68% 34 35.78% 47 49.47% 3.2.5沙包和实心球成绩分析 沙包和实心球都是测试学生上肢爆发力的，从（表6）中可以看到3-6年级的上肢爆发力很不理想，出现好多不及格的。 表6沙包和实心球统计评价 年级 平均值 优秀 百分比 良好 百分比 及格 百分比 一 67.42 0 0 5 26.31% 14 73.68% 二 81.36 3 15.79 15 78.95% 1 5.3% 三 57.4 0 0 0