高职院校高等数学教学现状的调查分析与思考.pdfVIP

第 26卷第 6期 青名取甚技术净 学报 Vo1．26No．6 2013年 12月 JournalofQingdaoTechnicalCollege Dec．2013 高职院校高等数学教学现状的 调查分析与思考 叶 宁 (宁夏民族职业技术学院教育系，宁夏 吴忠 751100) 摘要：随着高职院校 “工学结合”人才培养模式的提 出，高等数学课程也必须适应教学改革的要求。 通过对高职院校高等数学教学情况和高职学生高等数学学习情况调查，分析了当今高职院校高等数学 教学及学生数学学习的影响因素，对深入研究并有效提高高职院校高等数学教与学质量提供借鉴与思 考。 关键词：高职院校；高等数学；教学现状 中图分类号：O13—42 文献标志码：A 文章编号：1672—2698(2013)06—0053—04 近年来，随着高职院校培养 目标定位的明确， 容是：(1)高职院校学生在高等数学学习中的态度 提出了 “工学结合”的