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外研版新标准英语第八册Module 2 Unit 1 We’re going to have a picnic 教学设计 广西师范学院附属实验学校 王素泉 一、指导思想与理论依据 以语篇教学为理论指导，本节课的总体设计旨在培养学生整体感知课文能力，在文章中理解词句，在语篇中操练词句的能力。同时为语言学习创设情景，倡导学生主动在语篇中查找信息，进行思考，进而理解文章，锻炼阅读能力。通过大量的信息输入，最终达到运用和输出的目的。 教学背景分析 教学内容分析： 本课是新标准英语第八册第八模块第一单元. 教学内容是Daming, Simon 和Simon’s即将要野餐，到了公园后野餐时间还没到，于是他们就打算绕着湖走一走，但是下雨了，他们躲到了树下，然后他们的野餐被鸭子吃掉了。这些事件的发生是按照先后的顺序进行的，于是他们在谈论的过程中就使用了“be going to”这个句子结构，最后具体地讲述了一个野餐的过程。 学情分析: 授课班级：六年级。对于六年级的学生来说，以前曾经学过时间的表达，也学过一般将来时的用法，对本课内容有一定的语言积累，在原有知识的基础上进行新课文的学习，能够达到充分理解和灵活运用的目标。但是学生阅读长篇课文的能力，以及在整个课文中快速找到问题答案的能力还欠缺，对课文的理解不能够完整而准确，需要方法指导和训练。 教学目