资本主义的形成及其本质 高校讲稿.ppt

第一讲 资本主义制度的确立 一、资本主义生产关系的产生和资本主义的形成 1、资本主义生产关系萌芽----是在小商品生产者两极分化的基础上萌芽的 3、资本主义制度的最终确立 商品是使用价值和价值的矛盾统一体 第二讲 思考题： 为什么私人劳动与社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾？ 三、商品经济的基本规律及其作用 1、商品价值量与商品价格 2、价值规律的基本内容 3、价值规律的表现形式 4、价值规律的三大作用 1、商品的价值量与商品价格 决定商品价值量的不是个别劳动时间， 而是社会必要劳动时间。 社会必要劳动时间 在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品所需要的劳动时间。 在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品所需要的劳动时间。 在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品所需要的劳动时间。 在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品所需要的劳动时间。 商品价值量通过货币表现出来 ，就是商品价格。 价格是商品价值的货币表现。 2、价值规律的基本内容和要求 商品的价值量决定于社会必要劳动时间，商品必须按照价值量相等的原则进行交换。 3、价值规律发生作用的表现形式 价格以价值为中心上下波动。 价值 价格 供不应求 价格上涨 供过于求 价格下跌 4、价值规律的作用 自发地调节社会资源在不同生产部门之间的配置 追加投资 获利多 供过于求 价格上涨 价格下跌 供不应求 得利少 减少投资 (调节) (调节) 价值规律的作用 自发地调节社会资源在不同生产部门之间的配置 刺激商品生产者不断改进技术、提高劳动生产率 结果 商品出售 个别劳动时间比社会必要劳动时间 劳动生产率 技术 先进 高 低 等价 落后 低 高 等价 多赚 （多得利） 吃亏 （少得利） * 第五专题 资本主义的形成及其本质 教学目的： 通过本章学习，揭示资本主义生产方式的本质特征，使学员充分认识资本主义生产的目的和动机是最大限度地无偿占有剩余价值，深刻把握商品经济的基本规律和资本主义经济的基本规律。 一、资本主义的形成 二、资本主义生产方式的本质特征 三、资本主义的政治制度和意识形态 教学内容 教学重点： 1、价值规律的基本内容、表现形式和基本作用 2、劳动力商品化的条件及其价值和使用价值 3、剩余价值的生产过程 4、剩余价值规律是资本主义经济的基本规律 5、社会化生产一般规律的内容和要求 6、资本主义政治制度、意识形态的内容及其本质 教学环节及学时数： 提示：1学时 预习：2学时 讲授： 6课时 讨论答疑：3学时 教学方法 力图采用探究式教学方法，让学生由问题出发，通过图片、资料、录像的展示，探究学习问题。在教学过程中，注重突出学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，将学生学习积极性和学习能力的培养统一起来。 知识点提示： 1、商品经济的产生 2、商品二因素 3、商品的价值量 4、简单商品经济的基本矛盾 5、价值规律 6、劳动力商品化 7、剩余价值的生产过程 8、剩余价值生产的两种方法 9、资本积累和扩大再生产 10、资本主义积累的一般规律 11、利润转化为平均利润 12、商业利润、利息、地租的本质13、社会资本运行的核心问题 14、社会资本再生产的实现条件 15、资本主义经济危机的实质和根源 思考题： 1．资本主义是怎样形成的? 2．为什么说价值规律是商品经济的基本规律? 3．为什么说剩余价值规律是资本主义经济的基本规律? 4．社会化生产一般规律在资本主义条件下是怎样表现出来的? 5．试述资本主义政治制度的基本内容和本质。 6．资本主义意识形态的核l心内容及其本质是什么? 一、资本主义生产关系的产生和资本主义的形成 二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 三、商品经济的基本规律及其作用 资本主义制度的确立 思考题：什么是资本主义？ 第一個使用「資本主義」一詞的，是英国小说家威廉·梅克匹斯·薩克雷 (William Makepeace Thackeray) 一种定义是从生产技术的角度定义的。手工磨产生封建主为首的社会，机器磨产生以资本家为首的社会。也就是说，资本主义和资产阶级完全是工业革命的产物。 马克