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“幼儿园中班第二学期班级计划”幼儿园工作计
“幼?儿园?中班?第二?学期?班级?计划?”幼?儿园?工作?计
?“幼?儿园?中班?第二?学期?班级?计划?”幼?儿园?工作?计
?的信?息,?体验?学习?的快?乐。?
? ③?帮助?家长?形成?良好?的教?育观?,使?其认?同我?们的?教育?宗旨?、教?育形?式和?课程?模式?,并?支持?参与?幼儿?园的?各项?活动?。形?成良?好的?“家?园对?话互?动网?”。?经营?特色?:
? ?
? ?①形?成互?爱互?助、?尊重?他人?、师?幼平?等的?大集?体。?同伴?间要?团结?;教?师要?给予?幼儿?充分?的自?主权?。
? ?②重?视节?奏感?的训?练,?以打?击乐?器为?练习?为主?,并?将两?件乐?器合?作演?奏。?三教?育教?学目?标:?
? ?身体?发展?大肌?肉动?作:?
? ?会变?向、?变速?走和?跑,?会单?脚向?前跳?。双?脚左?右跳?。能?协调?地攀?登、?钻爬?、平?衡。?喜欢?参加?体育?活动?。用?多种?方法?玩圈?、球?、棍?。小?肌肉?动作?:
? ? 学?会正?确握?笔。?能用?纸、?泥,?拆捏?出简?单的?物品?。会?收集?和使?用辅?助材?料。?能较?自如?地使?用剪?刀。?自我?保护?:
? ? 懂?得躲?避危?险物?。养?成饭?前便?后洗?手。?生活?能力?:
? ? 学?会折?叠整?理自?己的?被褥?衣物?。学?习正?确的?进餐?卫生?常规?。认?知发?展智?力能?力:?
? ?能发?现周?围环?境变?化,?爱提?问题?,喜?欢参?加学?习活?动,?对身?边的?事物?较感?兴趣?。能?用较?流畅?的语?言与?同伴?沟通?。数?概念?:
? ? 会?按大?小、?长短?、粗?细、?宽窄?、多?少等?特征?排序?。会?点数?
? 1?0、?理解?序数?。会?从不?同方?向进?行1?0以?内数?的排?序。?辨认?5-?7种?图形?。自?然概?念:?
? ?学会?观察?周围?动植?物及?四季?特征?。喜?欢参?与种?植、?饲养?等活?动。?语言?发展?:
? ? 能?听懂?故事?的主?要情?节,?学习?复述?故事?。能?积极?地参?与到?集体?的讨?论中?去,?并能?口齿?清楚?地说?出自?己的?意见?。社?会性?发展?品德?行为?:
? ? 能?恰当?地运?用“?对不?起”?、“?没关?系”?、“?谢谢?”、?“再?见”?等礼?貌用?语。?不打?人、?不骂?人,?懂得?不是?自己?的东?西不?要。?交往?:
? ? 能?主动?地与?同伴?交谈?,懂?得不?妨碍?别人?活动?,不?影响?别人?休息?。个?性:?
? ?能完?成成?人交?给的?任务?。敢?大胆?地当?众表?演。?四保?教内?容及?措施?:
? ? 一?保育?工作?幼儿?健康?安全?教师?才会?快乐?,所?以我?们要?组织?好幼?儿的?一切?活动?,向?自己?的工?作要?成绩?,如?何保?证幼?儿的?健康?成长?,从?以下?方面?开展?。
? ?1、?加强?对幼?儿生?活各?环节?的管?理,?努力?做到?保教?结合?,培?养幼?儿良?好的?生活?、卫?生、?学习?习惯?,重?点抓?好以?下几?项:?
? ?
? ①?以“?争当?环保?小卫?士”?的形?式,?督促?幼儿?保持?班级?卫生?
? ②?要求?幼儿?懂得?爱惜?玩具?,学?会自?觉整?理
? ?③在?幼儿?用点?心时?,能?较有?序、?安静?,每?日用?点心?前安?排一?名值?日生?介绍?点心?,教?育幼?儿不?挑食?,尽?量吃?完自?己的?一份?点心?④开?始安?排值?日生?,每?日四?名幼?儿。?主要?工作?:
? ? 整?理玩?具、?检查?学具?、摆?放杯?子等?一些?力所?能及?的事?。⑤?注重?孩子?的心?理健?康教?育,?如在?幼儿?的情?绪方?面进?行正?确的?引导?,正?确的?坐、?行、?走、?书写?姿势?的培?养。?⑥知?道保?管自?己的?学习?用具?,每?次用?完学?会清?点。?
? 2?、配?合保?健医?生做?好卫?生保?健工?作
? ?①把?好晨?检关?,在?晨区?活动?后进?行评?价
? ?②定?期组?织幼?儿进?行体?检,?并做?好反?馈。?
? ③?邀请?保健?老师?进课?堂,?教幼?儿掌?握自?我防?范的?方法?,在?传染?病多?发季?节能?及时?地进?行预?防。?
? 3?、密?切结?合幼?儿的?生活?进行?安全?教育?
? ①?严格?执行?接送?制度?,防?范于?未然?
? ②?经常?检查?班上?各项?设施?,杜?绝不?安全?隐患?,及?时上?报及?时处?理,?把安?全工?作放?在第?一位?。
? ?③认?真观?察幼?儿的?活动?情况?,避?免不?安全?事件
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