高职工学结合课程教学模式的研究与实践.pdfVIP

高职工学结合课程教学模式的研究与实践串 口胡哲光 (台州职业技术学院，浙江 台州 318000) 摘 要：项 目教学是 目前我国高职院校普遍采用的工学结合课程教学模式，但是教学实践表 明这种教学模式存在诸多问题。为了解决这些问题，尝试将信息技术与工学结合课程教学进行 整合，设计和开发了一个应用于项 目教学的多媒体协作式网络教学系统。通过系统应用实践表 明，该系统可以有效改善项 目教学模式存在的问题，提高工学结合课程教学效果。 关键词：教学模式；项 目教学；工学结合 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674—9154(2Ol3)12—0O36一O3 工学结合课程模式是我国高等职业教育改革的重 相关联的学习任务(即子项 目)。对于工学结合课程的 要成果，我国高职院校工学结合课程普遍使用项 目教 教学实施，专家们提出了行动导向的教学模式，目前在 学模式，但是这种新型的教学模式存在缺陷，严重影响