高职会计专业渐进式双语教学实践研究.pdfVIP

第29卷第4期 广东农工商职业技术学院学报 Vol_29 No．4 2013年 11月 JournalofGuangdongAIBPolytechnicCollege NOV．2013 【高职教育理论与实践】 高职会计专业渐进式双语教学实践研究 杨立艳 ，张 丽 (广东农工商职业技术学院财经系，广东广州 510507) 摘 要：珠三角地区的企业对熟悉国际规则的金融、法律和会计等方面专业人才的需求与日俱增。因此 ，高职会计专业双 语教学成为适应经济发展的必要举措。文章介绍了高职会计专业双语教学的性质、能力目标、教学模式和教学方法，并重点分 析了实践中影响双语教学质量的三大因素：教材因素、学生因素和教师因素。 关键词：双语教学；教学模式；教学方法；影响因素 中图分类号：G712 文献标识码 ：A 文章编号：1009-931X(2013)04--0025—03 珠江三角洲地区是我 国改革开放的先行地区， 是一项系统工程。 也是我国重要的经济中心区域