高职医用化学教学中的因材施教.pdfVIP

第28卷 第6期 岳 阳 职 业 技 术 学 院 学 报 vo1．28 No．6 2013年 11月 JOURNALOFYUEYANG VOCATIONALTECHNICALCOLLEGE NOV．2013 高职医用化学教学中的因材施教 吴天 块瑛 (岳阳职业技术学院 临床医学系， 湖南 岳阳 414000) 摘 要：高职医用化学教学要注意尊重学生个体差异．因材施教。教师应针对高职学生和医用化学课 程 的特点，围绕 “材”和 “教”有的放矢地进行教学，并依此建立综合的课程评价机制，从而实现学生全面而 有个性的发展。 关键词：高职；医用化学；教学；教材 ；学生；因材施教 中图分类号：G712；R313—4 文献标志码 ：A 文章编号：1672—738X(2013)06—0041—03 两千多年前我国伟大的教育家孔子就提出了 教学实践中教师根据专业特点可淡化学科意识 ，降 因材施教的教学思想 。朱熹在总结孔子 的教学经验