谈多媒体技术在农村中学物理课堂教学中的应用.docVIP

谈多媒体技术在农村中学物理课堂教学中的应用 广东省海丰县梅陇中学 陈腾声 内容摘要：多媒体技术使计算机具有综合处理声音、文字、图像和视频的能力，它以形象丰富的声、文、图信息和方便的交互性，极大地改善了人机界面，多媒体技术、网络技术的迅速发展，网络资源越来越多地被应用到物理教学中。多媒体教学模式在实践中已经被证明易于优化教学过程、达到化繁为简、化难为易、化抽象为具体的效果。随着计算机的普及、多媒体技术、网络技术的迅速发展，多媒体技术、网络资源越来越多地被应用到物理教学中。目前已经成为物理教学改革的热点。这种教学模式主要是通过根据教学目标设计表达特定的教学内容，反映一定教学方式的多媒体课件以及内容丰富的网络资源以建立学生和计算机之间交互作用的过程来完成的。而其中多媒体教学模式在实践中已经被证明易于优化教学过程、达到化繁为简、化难为易、化抽象为具体的效果。现在已被广大物理教师所接受。多媒体技术物理教学激发学生学习物理知识的兴趣、求知欲 美国教育学家布鲁纳指出：“学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。”通过对现行物理教材的分析不难看出，中学物理在引入新知识中大多采用引用现象、做实验观察现象来揭示问题所在从而激发学生的探索新知识的兴趣。多媒体课件则以大量视听信息、高科技表现手段来冲击学生的思维兴奋点，加上虚拟现实技术和物理相关的图形、图像、动画使教学内容表现得更加丰富多彩