初中英语家长总结.docVIP

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  • 2017-11-26 发布于天津
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初中英语家长总结

初中英语家长总结 初中英语家长总结【一】:初二期中考试家长总结   初二期中考试家长总结   总是感觉时间过得很快,一转眼初二下学期的期中考试已结束一个多星期了,想想考前紧张的日子,还有一种没有缓过神来的感觉。因为这是一次承上启下的考试,既是对孩子学习成绩的摸底,也是一次对我们家长在配合孩子学习上的综合考核。根据学校的安排我们家长是应该静下心来,帮助孩子改进学习方法,找到不足的知识点,总结成功的经验,为下一步的学习做好准备。下面我就这学期以来的学习情况总结如下:   一、根据这次的成绩和结合平时的学习,我们感觉在孩子学习科目的时间安排、知识点的练习上还是有很多的不足之处。特别在语文的学习上,我们一直认为在学校学好,在家把作业完成好就差不多了,没有在阅读理解上花更多的时间练习,在平时作业中出现错误的时候也没有采取举一反三,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高分析、理解能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,没有完善错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正,导致学习基础打的不牢。   二、平时没有培养孩子养成细致认真的习惯。考试的时候屡次有答题粗心大意的情况,导致平时做过的题目却会做错,这也反映学习的知识点掌握不够透彻、各类公式的推理过程不掌握、在学习上有点顾此失彼、对一些书本上的拓展知识不够重视,甚至还有在计算和抄答案至答题纸出错。   三、在孩子的学习上时间是安排比较紧凑,但是学习的效率似乎不是很高。对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,没有让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。我们也没有做到在每个阶段的学习中帮助孩子进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。   初中英语家长总结【二】:家长会英语总结   家长会韦立雄英语总结   尊敬的各位家长、尊敬的老师同学们,大家晚上好!   初一入学以来,我的英语成绩是全班倒数第五,但现在我有了明显的进步。我就来向大家说说我的学习经验。首先感谢正、副班主任各科任老师、和同学们的支持鼓励,这促进了我的进步。   学习英语一切讲究勤奋,是一个不断积累的过程,我们在积累中进步。我们也要掌握学习的方法,能帮助我们更好地进步。   首先是“听”。要想提高听力,就要买一些英语磁带来做听力训练,听自己觉得简单的,不要听难的。听完一句就想它的中文意思,之后自己把听到的句子读出来。当你觉得你的听力提高之后,你可以换更难的磁带。当然,这也不意味着黄老师放听力的时候无所事事,抓住每次练习的机会,你的听力会提高得更快。“听的练习绝不可以“三天打鱼,两天晒网”,而要天天坚持,这样效果才会更明显。此外,你可以利用周末的时间,有意识地听听外国的新闻、演讲、电影等,一时听不懂也没关系,感受一下其中的语音语调会对你有帮助。   接着是“读”。可以是默读,也可以是朗读。把课文反复大声地读几遍,独到十分流畅为止,然后把它背下来。也可以读点其它的,教材书、小说、杂志都可以,最好是中英文的,英语水平高的同学也可以尝试在网上看新闻。默读是时候,不是糊里糊涂就过去了,而是读完两三句就看看旁边的中文翻译,学习人家是怎样把一个句子处理好,是用什么词,应该用什么语态、时态,看句子的成分,如果遇到生词,就查词典,查到之后,记下它的中文意思,再记单词,这样你   的词汇量会越来越多,这就是积累!但是不建议一下子记得太多,要时常复习,避免忘记。不要放过任何一次朗读的机会,课代表发音朗读时时候,一定要大声地读,对口语、知识点的掌握都有很大的帮助。   最后一个就是“写”了。这与语文的作文联系密切,所以写好语文作文,才能写好英文的好文章。写文章可以随心所欲地写,也可以当做复习新学的知识。如果是为了复习,自己编造一个情景,把新知识都用上,写完后,给老师检查,修改错误,有助提高。有一个方法可以提高写作能力,就是选一篇难度适宜的文章(或小说的段落),把英文遮住,看中文,你就把英文译出来,然后对照原文,看看自己的差距、细细比较。长此以往,你的写作和翻译能力会有明显进步,你就学会怎样很好地写一个句子,顺利地写下各式各样的文章。顺便说,英文的书写要保持规范、工整。   还有一点是最重要的,那就是背书。有的同学觉得自己不背书也能考a ,学好知识点就行了,其实背书有助于提高我们的口语、写作,帮助掌握、灵活运用课文知识点。为什么有些同学总是98、99分,上不了100,就是背书的正确率不够高,对自己要求不严格。所以我们一定要不折不扣地完成背书任务,要“精背”而不是”略背”,讲求准确,向默写全对的同学学习。   在课堂上,我们要专心听课,把所有重要的知识点记在课本上并当场记忆,课后及时复习,确保老师讲过的知识点万无一失。每次练习都必须按质按量完成

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