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@ 羔 职业时空 高校课程教学质量评价体系的构建研究 高 飞 (东北林业大学，黑龙江 哈尔滨 150040) 摘要：课程教学质量优劣直接关系到教育教学和人才培养质量，有效地开展课程教学质量评价工作 是实现教学质量监控和管理 的重要手段。 目前课程教学质量评价体系存在优质教学正面肯定难、评 价标准过于统一、评价方法单一等问题。课程教学质量评价内容应包括体现促进学生 自主发展为根 本宗 旨的教学观、体现促进学生实现 自主发展的教学内容、体现促进学生合作意识 的教学方法。 关键词 ：课程 ；教学质量 ；评价体系；构建 教育教学质量是高等教育发展的核心，教学质 任与使命使 自己不甘心。“今天，绝大多数四年制院 量的好坏，关系到学校的生存与发展。但 目前我国 校提升和授受终身职位的要求却继续集中在研究和 很多高校课堂教学评价的指标、形式比较落后，评 发表的文章的数量，教学好的要求是有的，但常常 价结果的利用也不科学，已经影响了人们对评价