高校英语教学中隐性课程实施情况调查分析.pdfVIP

第 31卷 第 1期 周 口师范学院学报 2014年 1月 Vo1．31No．1 JournalofZhoukouNormalUniversity Jan．2014 高校英语教学中隐性课程实施情况调查分析 李军征 (周口师范学院 外 国语学院，河南 周 口466001) 摘 要 ：通过对高校英语教师的访谈 ，了解高校英语隐性课程 的实施情况。结果显示：一方面，英语隐性课程 已经 大面积地应用到实际课堂中去；另一方面，在实施过程中存在一些问题，如隐性课程干预教 学大纲完成、隐性课程中 教师角色定位不明确、学生的个体差异与隐性课程 的不吻合、隐性课程评价机制不清晰等。 关键词 ：高校英语教学；隐性课程 ；实施情况 中图分类号 ：H319 文献标志码 ：A 文章编号 ：1671—9476(2014)0i一0143—03 隐性课程在英语教学 中对学生的影响不是像显 了隐性课程”的9人，“知道隐性课程 ，但未设置隐性 性课程那样是有计划的、外