义务教育阶段信息术课程的总体价值.pptVIP

理解小学初中信息技术内容体系结构 更新小学初中教学内容及目标要求 小学-初中信息技术课程与教学 改进中小学信息技术教学与评价 定位中小学信息技术的课程价值 改进中小学信息技术教学与评价 小学信息技术教育的内容及目标要求 （4）学会使用常用信息处理工具和软件，开展写作、绘画等活动，制作电脑作品 续?? 4.1学会使用一种计算机画图软件，设计并绘制图形。例如，根据表达意图确定图画的主题和大体构思；能设置背景颜色和图画的颜色；能使用常用的电脑绘画工具画出点、线、面；能通过剪切、复制、粘贴等电脑特用的功能对点、线、面进行组合、编辑，构成符合表达意图的完整图画；能给图画上色；能对图画的整体或某个部分进行修改，或设置必要的效果 4.2学会使用一种文字处理软件处理文字信息和写作，在学会常用文字处理功能的基础上，学会通过文字编辑、版面设置、剪贴画、艺术字、绘制图形、插入图片、制作文字表格等方式，增加文档的表现力。 4.3熟悉信息处理软件的界面和常用工具，比较不同软件界面的异同，总结具有广泛适用性的操作方式，积累技术应用经验。 续前页 （5）学会使用多媒体制作软件，运用文字、图画、声音等多种方式，灵活地表达想法、创意和研究结果 5.1能根据内容的特点和表达的需要，思考并确定表达意图和作品风格；进而根据表达意图，比较图画、文字、表格、声音等不同信息表达形式的优缺点，选择（或组合）合适的表达方式，对作品