【引导学生读懂数学】广东省肇庆市怀集县2014-2015学年人教版八年级数学下册课件:20.2 数据的波动程度(一).pptVIP

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  • 2017-11-26 发布于河北
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【引导学生读懂数学】广东省肇庆市怀集县2014-2015学年人教版八年级数学下册课件:20.2 数据的波动程度(一).ppt

【引导学生读懂数学】广东省肇庆市怀集县2014-2015学年人教版八年级数学下册课件:20.2 数据的波动程度(一)

一、新课引入 一、新课引入 一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 四、归纳小结 五、强化训练 五、强化训练 新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 20.2 数据的波动程度 第六课时 20.2 数据的波动程(一) 课件制作: 怀集县诗洞镇中学 钟海琼 问题 农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子. 选择种子时,甜玉米的产量和产量的稳定性 是农科院所关心的问题.为了解甲、乙两种 甜玉米种子的相关情况,农科院各用10块 自然条件相同的试验田进行试验,得到各 试验田每公顷的产量(单位:t)如表所示. 7.49 7.53 7.46 7.58 7.52 7.49 7.44 7.53 7.56 7.55 乙 7.41 7.41 7.40 7.50 7.64 7.65 7.59 7.62 7.50 7.65 甲 根据这些数据估计,农科院应该选择哪种甜玉米种子呢? 上面两组数据的平均数分别是 说明在试验田中,甲、乙两种甜玉米的平群产量相差 不大,由此可以估计这种地区

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