Colours教案2012年新人教版Pep英语三年级上册Unit2.docVIP

设计说明 　　（1）?话题：Colors 　　（2）?课题说明：本课时的教学内容主要是颜色单词的听、说、认读。这一内容与学生的生活息息相关，但与前两单元的教学内容并无太大联系。 　　（3）?课时说明：本课时是本单元的第二课时，是颜色教学的第一课时。 　　教学详案 　　课题名称：PEP?Book1?Unit3?PartA?Let’s?learn 　　教学目标 　　1.知识目标： 　　学生能听、说、认读颜色单词：red、yellow?、blue、?green?、purple 　　学生通过学习单词能够对What?color?is?it?/Is?it?red…等句进行理解并做出相应的回答。 　　学生能通过调色初步了解三原色。 　　2.能力目标： 　　能够说出自己喜欢的颜色，能够在老师的提示下根据具体情景进行简单的提问 　　3.情感目标： 　　注重培养学生正确表达自己的喜好，注重学生兴趣的提高与学习能力的培养 　　教学重难点： 　　教学重点：听、说、认读颜色单词red、yellow?、blue、?green?、purple； 　　难点为red、green的发音与句型“What?color?is?it？”、?“Is?it?red…?”、?“Maybe?it’s?red…”等句的理解与回答。 　　学生情况分析： 　　三年级的学生活泼、好动，注意力容易分散，但他们具有极强的求知欲，模仿与记忆力很强