广东省东莞市寮步镇信义学校八年级英语上册：Unit2 What’s the matter SectionB 1a-2c （四）（1课时）.docVIP

【学习目标】 1.识记并运用tired、thirsty、hungry、stressed out等词的使用。 2.学会对目标1中所说情况给出合理建议。 3.提升听力技巧并认识到长时间的tired、thirsty、hungry、stressed out存在着健康隐患。 【重点，难点】 使用should和shouldn’t给出合理建议。 【导学指导】 温故知新： 选择 “我感觉不舒服；我希望你尽快好起来；你该多锻炼身体；你该服些药；你该打一针；什么时候开始的；那太糟了；听到那个我很难过”及其它一些你想到的词和搭档制作对话。你可以勇敢地尝试与你的老师完成这个任务。 自主学习: 自学。 1.浏览Page10上1a中的图片，完成1a的要求。 2.小组讨论自学结果并一起朗读它们。（老师可通过邀请学生表演这四种情况来检测学生对1a的掌握情况） 3.浏览1b中的图片并完成1b的要求。 4.小组讨论自学所填结果并在小组中比赛看谁背得最准最快。 5.浏览2a和2b题目要求及图表信息，完成下列问题。 How many persons are there mentioned（被提及） in this chart and who are they? ________________________________________________________. Discuss whether（是否） we should write down each word when we are doing 2a and 2b listening practice. If not, why? And What should we do when we are doing them? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________. 6.师生共同探讨。 7.Listen to the tape and complete the requirements of 2a and 2b。 8.小组讨论听力各自所听答案结果。 二、根据2c所给model conversation 按照你所填的图表信息和搭档制作自己的对话。然后争取在所有同学面前展示你们的对话。记住，当你站起来的时候，你就已经是个成功者了。. 【课堂练习】 一、根据首字母和句意补全单词。 1.She is tired, she should go to bed early, she s______ go to the party. 2.Would you please get me some water? I’m a little t______. 3.Im t________, I would like something to drink. 4.When you are s_______ out, you should listen to some music to relax. You shouldn’t study . 二、用所给词的正确形式填空。 1.He ______(have) a headache last week. But now he is ____(feel)better. 2.I’m too ________(stress) out, let me listen to some music now. 三、选择下列每组句子的正确语序，使其组成符合逻辑的对话。 Is it anything serious? ②My head hurts. I feel terrible. ③Please sit down. Let me have a look at you. ④Whats wrong with you, young man? ⑤No, nothing serious. Take this medicine and you can be better soon.  A. ①②④③⑤ B. ④②③①⑤ C. ③④②①⑤ D. ④②①③⑤ 【要点归纳】 罗列本课所学的四种身体不适状况并给出相应的建议。 【拓展练习】 一、选择填空。 1.How are you? I’m feeling ______.A. good B. well C. better D. fun 2. _____ did the headache start? About two ho