沪教版九年级化学上册 第三章 第1节 构成物质的基本微粒(第1课时)课时训练.docVIP

沪教版九年级化学上册 第三章 第1节 构成物质的基本微粒(第1课时)课时训练.doc

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沪教版九年级化学上册 第三章 第1节 构成物质的基本微粒(第1课时)课时训练

第三章 物质构成的奥秘 第1节 构成物质的基本微粒(第1课时) 【基础巩固】 1.为探究物质的可分性,小琴同学用高锰酸钾颗粒依次进行了下列三步实验操作。①研磨:从试剂瓶中取少量高锰酸钾颗粒放在研钵中研碎成粉末;②溶解:取少量粉末放在试管中,加水使其完全溶解;③稀释:把试管中的溶液全部倒进盛有200 mL水的烧杯中。其中哪些操作步骤中高锰酸钾不再分?( ) A.全部     B.只有①   C.只有②   D.只有③ 2.下列事实中不能证明物质由微粒构成的是( ) A.碳素墨水滴入一杯清水中,全杯水都变黑 B.加热试管中的碘晶体,片刻后试管中充满紫色蒸气 C.一袋大米中有很多米粒 D.少量蔗糖放入水中,搅拌后蔗糖不见了 3.生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是( ) A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B.蔗糖溶解是因为分子很小 C.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D.气体易被压缩是因为气体分子间隔小 4.某同学为探究分子的特性,设计了如下四个实验,其中能说明分子在不断运动的是( ) A.100 mL酒精和100 mL水混合在一起,体积小于200 mL B.品红放入水中,整杯水逐渐变红 C.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气 D.两支分别装有相同体积空气和水的注射器,前者比后者容易压缩 5.下列变化是由于构成物质的微粒本身发生变化而引起的是( ) A.碘加热后变成紫色蒸气 B.冰块融化成水 C.樟脑丸放在衣柜中逐渐消失 D.氢气在氧气中燃烧生成水 6.用分子的相关知识解释下列生活中的现象.其中错误的是( ) A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变 B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动 C.10 mL酒精和10 mL水混合后,体积小于20 mL,说明分子间有空隙 D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快 7.高锰酸钾溶于水时,用_______取少量的高锰酸钾放入烧杯中,用_______量取一定的水,倒入烧杯中,用_______搅拌溶液,其作用是____________________________。。。 11.将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中,如右图所示放在实验桌上。 (1)用仪器A吸取浓氨水,滴在管口的棉花球上(约10~15滴), A的名称是______________,该仪器的用途是_______。 (2)实验中往往在试管下面放一张白纸,白纸的作用是______________。。。 17.下列对生产生活中的现象,用分子的观点解释正确的是( )  A.20 m3的石油气加压可装入容积为0.025 m3的钢瓶中,是因为气体分子的体积很小  B.温度计中的水银柱随温度的升高而上升,是因为汞原子随温度的升高而增大   C.自行车环湖赛中运动员们闻到油菜花的清香,是因为他们的嗅觉太灵敏了   D.100 mL的水与100 mL酒精混合后其体积小于200 mL,是因为分子之间有间隔 18.某兴趣小组的同学做以下实验探究分子的运动。如图,请问答下列问题: (1)实验Ⅰ:向盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中加入浓氨水。由实验I得出的结论有______________。 (2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯B中的现象是_______;产生这一现象的原因是_______。 (3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计了实验Ⅲ(如图乙所示)做对比实验。你认为有无必要,理由是____________________________。 19.常温下,将体积大致相等的水和酒精(酒精密度为0.789 g·cm-3)依次缓缓注入下图“细颈”容器(容量瓶)中,注满后立刻塞紧塞子并振荡,静置片刻,容量瓶细颈上部有空柱形成。 实验发现,若水和酒精的注入先后顺序不同(其他条件相同),形成空柱的长短也不同,要使形成的空柱长,所加溶液的顺序是_______,因为______________。 1.D 2.C 3.C 4.B 5.D  6.A 7.药匙 量筒 玻璃棒 加快高锰酸钾的溶解速度 8.因微粒是不断运动的,因而混合在一起了 9.运动 酒精的微粒运动到空气中 10. 11.(1)胶头滴管 吸取和滴加少量液体 (2)用作对比,突出颜色变化 (3)滤纸条上滴有酚酞试液的地方由试管口向试管底逐渐变红 微粒是不断运动的,氨分子不断运动扩散至滤纸上使酚酞试液变红 12.(1)水的微粒在不断运动,温度越高,运动越剧烈 (2)氧气的微粒间存在间隙,气体微粒间隙较大 (3)水是由肉眼看不见的、很小的微粒构成的

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