大学女生身体美育课程研究.pdfVIP

2013年 12月 湖 北 体 育 科 技 Dec．2013 第32卷 第 12期 HubeiSportsScience V01．32 No．12 大学女生身体美育课程研究 ResearchonPhysicalAestheticCurriculaofFemaleStudentsinCollegesUniversity 刘 春 LIU Chun 摘 要：运用文献资料法等从学生需求背景下对当前高校体育课程改革探讨 ，分析普通高校女生需要 身体美育课程，在遵循发展与适应规律基础上，设置大学女生身体美育课程。 关键词：体育教育；身体美育；体育课程 ；大学女生 中图分类号：G802 文献标识码 ：A 文章编号：1003—983X(2)【13)12—1102—03 Abstract：Thethesisdiscussesthereform ofcurrentphysicalcurriculaincollegesanduniversitiesbythe methodofdocumentresearch，analysestherequirementofphysicalaestheticcurriculaforfemalestudents andofdevelopingcurriculaforfemalestudentsinconsiderationoftherulesandconditions． Keywords：physicaleducation；physicalaestheticeducation；physicalcurricula；femalestudentsincolle— gesanduniversities 现高校体育课程 目标。 1 需求驱动下对高校体育课程改革思考 1．4 以身体美为载体开辟高校素质教育新途径 1．1 现有体制为课程开设创造空间 身体美要求人类具备一定的学识外，还须有健康的身体、 国家教育部颁布的 《普通高校体育课教学大纲》指出大学 优雅的外表及应有的个人风度、教养和社会文明程度。运用 体育课程是学校教育的重要组成部分之一。但大纲并未将教 实用主义美学的最新理念 ，通过对多维度 、多层次存在的身体 学模式、教学具体内容强制性的加以要求 ，这极大提高了体育 教育，让学生深刻理解和认识 “身体产生的美”，以身体实践为 课程设置的灵活性、地方性和创新性 ，为不同体育项 目在普通 载体 ，用美强体、美规行、美启智，在相互实践中转化为人身体 高校的开设提供了广阔空间。 的和谐发展 ，开辟高校学生素质教育途径 ，升华学校 “育”的工 1．2 质量工程背景下革新高校体育课程 作 目标。 随着社会的发展与时代的进步，面对高校教育规模扩张， 2 大学女生需要身体美育课程 教育质量的有效提升将成为我国由教育大国跻身于教育强国 的重要标志。 对美的需求多过对健康的追求是当代大学女生的群体特 1．3 整合资源科学引导学生有效锻炼 点。大学女生一般在 18—22岁，是青春发育后期，处于生命 力最旺盛的阶段 ，虽然身体形态的发育上已基本定型，但身体 对部分高校开设 “艺术”类体育项 目的调研发现：1)课程 机能的发育还蕴藏着不少潜在空间，自身的综合素养提升的 不能满足学生兴趣需要，如2年的体育课程中只有 1年可以