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落实三维目标，营造高效课堂 ——Join In Book 3 Unit 4 What do you collect? A story - Joe’s favorite hat案例评析 江汉区万松园路小学 郭 慧 [背景分析] 三维目标是指：知识与技能目标，过程与方法目标，情感、态度与价值观目标。三者应该是有机结合的整体，在课堂教学中起到导向、激励、凝聚和调控的作用。使我们的课堂教学真正驶入一条高效的快车道。如何落实三维目标，提高课堂效率呢？我们以打造“全国阅读教学研讨会”上的展示课为契机，选择了Join In Book 3 Unit 4 What do you collect? A story - Joe’s favorite hat这一个故事，在市、区教研员和首席教师的指导下，由我执教了这一节课，得到了专家的一致好评。通过这次研讨，我最深刻的感受就是：三维目标是高效课堂的灵魂。 [案例描述] 片段一：目标的制定 1． 知识与技能：学生能四会掌握“thief”；能理解lost的格式和内容；能结合图片和文字理解故事并完成配音和复述的任务。培养学生在听和读的过程中抓住关键信息的能力和综合运用语言的能力。 2．过程与方法：学生在理解故事的过程中能结合上下文及生活经验猜测词、句的意思；能根据要求找到相应的信息并进行整理，形成阅读策略。 3．情感、态度与价值观：让学生在理解故事的过程中体