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We love animals 英语实验小学 刘懿萱 一、教材分析 二、本课教学内容 三、教材处理 四、教法分析 五、教学手段 六、教学流程 一、教材分析 二、本课教学内容 三、教材处理 四、教法分析 五、教学手段 六、教学流程 本次说课我所使用的教材是义务教育课程标准实验教科书,小学三年级上册第四单元We Love Animals。 本套教材非常注重学生语言应用能力的培养，从学生的角度来讲，基础教育最主要的任务是要学会学习，开发自主学习能力，培养创新能力。本教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法都采用了与学生紧密联系的生活实际，真正体现了语言的交际功能，同时，它把知识和技能目标融会在了完成任务的过程之中，从而体现出了英语新课标提出的把话题---功能---结构---任务结合起来的总思路，为培养学生运用英语进行交流打下良好的基础。 一、教材分析 二、本课教学内容 三、教材处理 四、教法分析 五、教学手段 六、教学流程 ○1. Let’s learn 本部分主要是学习常见动物单词 cat dog monkey duck panda rabbit ○2. Let’s talk 学习句型I have a …以及Super! Cool! Wow! Great!等表示赞美的感叹词语。 ○3. Let’s do. 本部分要求学生在“Act like a..”的指令下模仿小