人力资源测评李永瑞1人力资源测评.ppt

人力资源测评 李永瑞博士、副教授 北京师范大学管理学院 010办） Liyongrui@ 课程需求调查 1 个人基本情况（出生地，家庭基本情况，成长经历及相关教育背景。为什么选择北京师范大学？为什么选择管理学院？为什么选择人力资源管理专业？等等）。 2 个人职业生涯规划方向（从政、经商（职业管理者或自主创业）、教学研究或其他，并简要谈谈原因）。 3 到目前为止，对人力资源开发与管理这门学科的内涵是如何理解的？ 4 在前面3个学期的相关课程中，都有哪些课程涉及到了人力资源测评相关的内容，都讲授了哪些内容？ 5 对本学期课程期望及其他个性化的需求。 课程要求 1、课堂纪律： 严格按照学校作息时间上下课，中途不准擅自进出课堂。 确保个人通讯工具全程保持静音状态。 有疑问可随时向老师提问，不准在课堂上交头接耳。 保持良好的组织公民行为，互助互学。 2、团队学习： 每5-7人自愿组成一个小组，选取组长，从老师处获取组序，每次课堂及课外讨论要求本小组同学共同完成。 每次上课同一小组同学坐成一个方阵，各小组按照抽签顺序顺时针转动。 课程要求 3、分组/案例讨论 学期成绩（40%）由组长根据各组员在案例讨论中的出勤率（10%）、对案例讨论结果的实际贡献（25%）、呈现文字与PPT的润色（5%）合成原始分数，任课教师根据相关考核指标乘上相应系数即得平时成绩。 本学期案例讨论均需做成PPT，在每次开课前24小时发送到教师邮箱，PPT文件名为“第？小组第？次课程演示报告” 。 4、其他事项： 本课程演示文稿除未公开发表的部分，根据课程进度发给选修此课的同学。 注意调整个人生活习惯，保证上课精力充沛。 课程内容 课程导入案例 第一讲 人力资源测评概论 一、人力资源测评基本理论 二、西方人力资源测评纵览 三、中国人力资源测评纵览 四、人力资源测评与组织绩效 课程内容 第二讲 胜任力模型的构建 一、 胜任力模型概述 二、 胜任力模型构建 三、 常见胜任力模型 四、胜任力模型的应用 第三讲 常用测评工具及开发 一、心理测评量表及开发 二、情景测试及开发 三、投射测验及开发 四、其他测评工具及开发 五、测评工具的选择与组合 课程内容 第四讲 团队性向诊断及功能优化 一、团队性向诊断及功能优化概述 二、团队性向诊断及功能优化方法 三、团队性向诊断及功能优化实证案例 课程内容 第五讲 人力资源测评在人力资源管理中的应用 一、人力资源测评在人员选拔与调配中的应用 二、人力资源测评在员工培训与开发中的应用 三、人力资源测评在绩效管理与考核中的应用 四、人力资源测评在薪酬与福利设计中的应用 五、人力资源测评在职业生涯管理中的应用 课程内容 第六讲 人力资源测评的组织与实施 一、测评目标的确定 二、测评路径与工具的选择 三、测评者资格认定 四、测评的组织与实施 五、测评报告的撰写与校正 六、测评报告的应用 课程导入案例 一、世界著名跨国制药集团 HR是如何招聘兼职翻译的？ 案例背景 HR是一家世界著名的跨国制药集团，1984年开始进入中国市场，并在LD经济技术开发区设立中国总办事处并生产总厂。 由于业务扩展和在中国市场本土化的需要，公司需要面向社会公开招聘数名兼职英文翻译负责相关文稿本土化及公司新药的推介与展示说明工作。如下便是我们为该公司新近招聘一名兼职翻译的整个过程。 目标侯选人遴选白描（1） 张雄，男，34岁，硕士毕业后曾在西部一重点大学教授生物化学及专业外语七年，现为LD理工大学生化专业的一名博士研究生，爱好广泛，尤擅写作，曾在《LD日报》、《LD晚报》、《LD理工大学学报》等报刊及学术期刊上发表过各式文章100余篇。 简历及关键信息调查！ 目标侯选人遴选白描（2） 当张雄在当日的《DL日报》上看到HR公司招聘兼职翻译的广告时，他心里一热：一是招聘所需条件简直就是按照他的条件定做似的；二是自己的博士论文刚刚写完，离答辩还有差不多半年的时间，白天找个兼职工作干干，晚上改改论文：一则积累些社会经验，二则填补一下等待的空虚与寂寞。 事后回溯性调查！ 目标侯选人遴选白描（3） 于是，他按照HR公司留下的电话号码去了电话，对方一个叫Michel的招聘经理与他通了电话，看来对方基本上不会中文，所以他们的谈话只能用英文。 巧妙设计，事半功倍！ 目标侯选人遴选白描（4） Michel不仅 对中国的中药 对中国人的饮食 对中国的酒文化 对中国东西部地区各级职工收入和观念上的差别 对中西文化的主要差别 对中国及国际经济形势走向等等社会问题感兴趣。 目标侯选人遴选白描（5） 还对张雄所学的生物化学很