三袋麦子 课件之二（苏教版三年级语文上册）.pptxVIP

礼 物 听课文朗读，画出不了解、不认识的 字词。说一说课文按怎样的顺序讲了一个 什么样的故事？ 读一读，写一写。 麦 子 保 存 防 止 食 品 拜 访 仍 然 一 份 迫不及待 读一读，写一写 gān（ gàn（ ） ） zhòng（ zhǒng（ ） ） 干 种 三袋麦子是怎么来的？小猪、小牛、小 猴分别是怎么处理自己的那袋麦子的？ 小猪看着黄灿灿的 麦子，开心地喊道：“ 太棒啦！我最爱吃白面 馒头和烙饼了！”于是， 他迫不及待地把麦子磨 成了面粉，又做成各种 各样的食品。 小牛捧起饱满 的麦粒，看了又看， 心想：多好的麦子 呀，我要先把它保 存起来，等家里的 草料和杂粮都吃完 了，再慢慢吃这好 东西。 小猴呢， 他觉得面前的 这袋麦子是上 等的麦种，便 把一口袋麦子 全种下了地。 结果怎么样了呢？土 地公公是怎么评价他们的 ？ 根据课文内容把下面的表填写完整： 对一袋麦 子的看法 对一袋麦 土地爷 性格 子的处理方式 爷的评价 特征 看着小猪 迫不及待 磨成了 面粉又做成 各种各样的 食品 黄灿灿 太棒了 开心地喊 可爱 憨厚 憨厚可爱 的样子忍 不住哈哈 大笑 小 猪 对一袋麦 子的看法 对一袋麦 土地爷 性格 子的处理方式 爷的评价 特征 先保存 慢慢 点点头， 勤劳 吃 防止发霉 小 捧起饱满的 麦粒，看了 又看。 夸奖小牛 牛 和虫蛀 经 常透风、晒 节俭 很节俭 对一 对一袋 土地爷爷的 性格 袋麦子的 麦子的处理 评价 特征 看法 方式 小 猴 抚摸着小猴的 头兴奋地说： “你真聪明！ 真能干！” 上等的 麦种 全种下 了地 聪明 能干 我们动手做几 个头饰，根据课文 内容演一演，看谁 是最佳小演员！ 读下面的辨字歌谣，看看 填一填 你记住了哪几个字，把它们写 在括号里。 树栽衣裁车装载——（ ） 竹篮兰花天色蓝——（ ） 琴声悠扬今字底——（ ） 说一说 你觉得小猪、小牛和小猴长大 后最适合从事什么职业？ 根据你身边同学的性格特征， 猜一猜他们长大以后的最佳职业是 什么？