证书型动机与高职学生英语成绩及性别关系研究.pdfVIP

2010年 4月 皖 西 学 院学报 Apr．，2010 第26卷第2期 JournalofWestAnhuiUniversity Vo1．26 N0．2 证书型动机与高职学生英语成绩及性别关系研究 天吴小J、红红 (安徽医学高等专科学校 基础部，安徽 合肥 230601) 摘 要：4g讨了证书型动机与高职高专学生英语成绩以及性别的关系。以安徽医学高等专科学校 117名学生为研究对象， 58名实验组学生在教学过程中被强化获取高职高专英语应用能力B级考试证书和国家大学英语四级证书意识，而59名组控制 组学生实施常规教学。实验结果表明：证书型动机强烈的学生英语成绩要优于对照组学生；证书型动机对女生英语成绩有显著 影响。而从长期来看，证书型动机对男生英语成绩影响不显著。 关键词：证书型动机；英语成绩；性别 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1o09—9735(2010)O2一O133—03 我国现代高职高专教学改革明确提出，