“有限自由”模式在土壤学实验教学中的探索.pdfVIP

中 国 林 业 教 育 第 28卷 第 2期 6O ForestryEducation inChina 201O年 3月 “有限自由模式在土壤学实验教学中的探索 张 韫 崔晓阳 郭亚芬 郑 红 (东北林业大学林学院，哈尔滨 150040) 摘 要 ：该文从土壤学实验课程 的现状入手 ，分析 了土壤学实验课程教学体系中存在的主要 问题 ，有针对性地提 出 将 “教师宏观指导、监督”与 “学生参与教学”杠杆平衡下的 “有限 自由”模式引入土壤学实验课程体系。这种教学模 式的引入打破 了以课堂教学为核心的教学模式，借助先进的教学手段 ，合理配置现有 的教学资源，极大地调动 了学 生的学习积极性，提高了学生学习实验课程 的兴趣 ，培养 了创新能力。专业基础实验教学与生产实践相结合 ，可为 我 国农林业生产和城市乡村建设等相关领域的发展提供持续性 的基础理论指导和技术支持 。 关键词 ：有限 自由；教学模式；实验教学 高等院校教