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- 2018-05-09 发布于福建
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与省级科研课题研究多项。不仅如此,他几乎 活动,形式多样 ,内容丰富,为青年教师的成长
在所涉足的每一个教育领域里都有 自己的见 搭建平台,为中年教师的成熟提供帮助 ;他深
解。读他的著述,既能感受到理性的严谨 ,又 人课堂进行调查研究,足迹遍布全市各类中
鹚
能体会到生命的鲜活 ,读书与教书并行,理论 学 ,近年来,他几乎听遍了全市各高中语文教
与实践结合 ,他不懈追求,激情探索 ,在探索中 师的课;他在系统调研的基础上 ,与语文界同 特
前进,在前进中超越。 行一起殚精竭虑、深思熟虑 ,提出许多富有创 另U
面对鲜花与掌声,面对荣誉与奖励 ,他淡 新意义且能实际操作的语文教育指导意见,对 关
然处之 ,“高调做事,低调做人”一直是他的信 区域语文教育起到了较大的促进作用。几年 注
条。他讲得最多的是 “感恩”:“长者们的春
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